活動目標：

　　1理解兒歌內容《小螞蟻》，愿意學念兒歌。

　　2初步懂的合作的重要性。

　　活動準備：

　　幼兒用書《小螞蟻》

　　活動過程：

　　一說一說：螞蟻搬食物

　　1、 教師：小朋友們，你們知道螞蟻是怎么搬食物的嗎？

　　2、 教師：我們現在就來聽一聽小螞蟻是怎么搬食物的？

　　二討論交流

　　1、 教師邊翻閱幼兒用書，邊念兒歌。

　　2、 師：小螞蟻很小，力氣也很小，他們是怎么把很大的食物搬運回家的？它是自己一個人搬的嗎？

　　三學念兒歌

　　1、 幼兒跟隨教師一起念兒歌。

　　師：現在我們一起把《小螞蟻》這首兒歌來念一遍。

　　2、 分組來念，先請最前面這排小朋友里正站起來念，再請旁邊兩排幼兒站起來念。

　　師：現在我先請前面一排的小朋友來念，前面這排都有幾個小朋友啊？立正，其他小朋友聽聽看誰念的最好。

　　3、 教師總結：小螞蟻很有主意，一起用力搬食物，小螞蟻雖然力氣小，但是合作起來請別的小螞蟻一起過來搬力氣就會很大了。

　　小螞蟻

　　小螞蟻，有主意

　　食物大了齊用力，

　　前面拽，后面推，

　　食物搬進蟻洞里，

　　你一口，我一口，

　　吃飽肚子長身體。