教材簡析

　　《真想去北京》是本單元中的習(xí)作練習(xí)。本次習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上，對北京的歷史、風(fēng)俗、文化、風(fēng)景名勝、建設(shè)發(fā)展等方面都有了許多了解之后而安排的。教材由兩段話和一幅圖片構(gòu)成，內(nèi)容緊緊圍繞單元主題，目的是要學(xué)生明白本次習(xí)作的具體要求。

　　設(shè)計(jì)理念

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。”“能根據(jù)日常生活需要運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。”本設(shè)計(jì)就是要尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的心態(tài)，樂于表達(dá)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過習(xí)作，提升對北京的理解和認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對祖國首都北京的熱愛和向往之情。

　　2.學(xué)習(xí)通過不同的方式表達(dá)自己的思想，表達(dá)清楚、具體、生動(dòng)，有真情實(shí)感。

　　3.能修改、交流自己的習(xí)作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集有關(guān)北京的資料，并組織學(xué)生交流自己對北京的了解。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1.欣賞：多媒體課件播放2008奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》，激起學(xué)生對北京的熱愛和向往之情。

　　2.老師動(dòng)情導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，北京是我們祖國的首都，是祖國的心臟。尤其隨著2008年北京奧運(yùn)會(huì)的勝利舉辦，北京更成了世界的驕傲！在這個(gè)單元里，我們已經(jīng)閱讀了一些講述北京的文章，也通過其他途徑了解了北京，有的同學(xué)還親自到過北京。現(xiàn)在，請你們把自己對北京的了解和認(rèn)識向大家介紹一下。