教學(xué)內(nèi)容:教科書第23——24頁,第二單元《L我們的權(quán)利和義務(wù)》中第一個主題《我們是集體的主人》中的第二個話題《自己的干部自己選》。
教學(xué)目標:
情感與態(tài)度:讓學(xué)生知道,在學(xué)校集體生活中的民主權(quán)利,初步形成現(xiàn)代民主意識,養(yǎng)成對集體,對社會負責(zé)的態(tài)度。
行為與習(xí)慣:積極參與學(xué)校集體的民主活動,初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的定義,探尋參與民主活動,維護民主權(quán)利的方法。
知識與技能:讓學(xué)生知道權(quán)力和責(zé)任同等,學(xué)會對集體負責(zé),建立完整的集體主人翁意識,關(guān)心國家與社會的民主生活。
教學(xué)重點:理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實意義。
教學(xué)難點:民主意識的培養(yǎng)
教學(xué)過程:
一、談話引入
同學(xué)們:日常生活工作、學(xué)習(xí)中,不論任何單位,任何集體都有負責(zé)人,你們知道這負責(zé)人是這個集體的一種什么角色嗎?
1、學(xué)生討論,回答(干部)
同學(xué)們說得很對,干部。而干部是集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,也可以說是集體的領(lǐng)袖,我們班也不例外。提問:你想做班干部嗎?如果你想當(dāng)班干部,你的目的是什么?如果你不想當(dāng)干部,你希望當(dāng)班干部的是什么樣的人?
2、分組討論
3、各組同學(xué)將上述討論的情況進行匯報。
二、探究新知
1、一個班集體能不能團結(jié)向上,班干部的作用太大了,如果有一個好的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,這個班不論做任何事,結(jié)論大家是可想而知的。既然這樣我們生活在這個班集體中,班干部怎么產(chǎn)生呢?
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