教學(xué)內(nèi)容：教科書第23——24頁，第二單元《L我們的權(quán)利和義務(wù)》中第一個主題《我們是集體的主人》中的第二個話題《自己的干部自己選》。

　　教學(xué)目標：

　　情感與態(tài)度：讓學(xué)生知道，在學(xué)校集體生活中的民主權(quán)利，初步形成現(xiàn)代民主意識，養(yǎng)成對集體，對社會負責(zé)的態(tài)度。

　　行為與習(xí)慣：積極參與學(xué)校集體的民主活動，初步理解公平、公正、民主、平等在集體生活中的定義，探尋參與民主活動，維護民主權(quán)利的方法。

　　知識與技能：讓學(xué)生知道權(quán)力和責(zé)任同等，學(xué)會對集體負責(zé)，建立完整的集體主人翁意識，關(guān)心國家與社會的民主生活。

　　教學(xué)重點：理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現(xiàn)實意義。

　　教學(xué)難點：民主意識的培養(yǎng)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　同學(xué)們：日常生活工作、學(xué)習(xí)中，不論任何單位，任何集體都有負責(zé)人，你們知道這負責(zé)人是這個集體的一種什么角色嗎？

　　1、學(xué)生討論，回答（干部）

　　同學(xué)們說得很對，干部。而干部是集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，也可以說是集體的領(lǐng)袖，我們班也不例外。提問：你想做班干部嗎？如果你想當(dāng)班干部，你的目的是什么？如果你不想當(dāng)干部，你希望當(dāng)班干部的是什么樣的人？

　　2、分組討論

　　3、各組同學(xué)將上述討論的情況進行匯報。

　　二、探究新知

　　1、一個班集體能不能團結(jié)向上，班干部的作用太大了，如果有一個好的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，這個班不論做任何事，結(jié)論大家是可想而知的。既然這樣我們生活在這個班集體中，班干部怎么產(chǎn)生呢？