（一）教學(xué)目標

　　1 、能在閱讀過程中借助拼音讀準“寄、冰、封、希、望、塊、箱、退、掃、久”這10個生字的音。認識部首“兩點水”。能在老師的指導(dǎo)下描寫漢字“退”。

　　2、 朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓，并能通過朗讀讀出反問句、疑問句的語氣，感悟角色心情的變化。

　　3 、在閱讀課文的基礎(chǔ)上，展開合理想象，并和同學(xué)用合作打電話的形式訓(xùn)練語言表達。

　　4 、初步了解非洲、南極的不同的氣候特點；明白水變成冰的科學(xué)道理，從小種下熱愛科學(xué)的種子。

（二）教學(xué)重點和難點

　　1、識記10個生字并認識部首“兩點水”，在語境中理解“掃興”的意思。

　　2、能通過朗讀訓(xùn)練反問句、疑問句語氣，感悟角色心情的變化。

（三）教學(xué)過程

　　一、學(xué)習(xí)1，2小節(jié)，引出課題。

　　1、 師：我們上禮拜學(xué)了《小企鵝和媽媽》這篇課文，知道了企鵝生活在南極（板書：南極），那誰來說說南極是怎么樣的嘛？

　　（1）出示南極的圖片（南極是個冰天雪地的世界。）

　　（2）學(xué)習(xí)“冰”（部首，還有哪些字是兩點水的，兩點水的字一般和寒冷有關(guān)）

　　2 、師：而住在非洲（板書：非洲）的獅子非非就沒有那么好的福氣了，為什么呢？讀讀第1，2小節(jié)

　　（1）出示非洲圖片（火熱）

　　（2）板書：南極（企鵝非非） 非洲（獅子洪洪）（兩個小動物的圖片可以

　　冰 寄 水 貼在黑板上，并寫上他們的名字）

　　（3）學(xué)習(xí)生字“寄、封”（同桌互相學(xué)習(xí)，并在課文中找到它們的好朋友讀一讀）

　　（4）寄——委托郵局傳遞東西，你們看到過自己的爸爸媽媽寄東西到老家嗎？