一、教材分析

　　本課讓學生制作并完善影片剪輯“蝸牛往上爬”，該影片剪輯只有兩個圖層，分別為“背景”和“蝸牛”。在“背景”圖層只有一個背景圖片，而在“蝸牛”圖層，也只有一個“蝸牛”的“運動漸變”動畫，制作過程應該非常簡單。難度不大。上課時可以大膽放手，讓學生自主嘗試，大膽操作，不要把時間過多地花在演示如何操作方面。但在關鍵的地方要向學生說明注意事項。

　　二、教學目標

　　1、知識與技能

　　溫習“影片剪輯”的概念。

　　2、過程與方法

　　打開并編輯“影片剪輯”；制作“運動漸變”動畫； 3、情感態度價值觀

　　通過對已學習知識的溫故，讓學生更牢固地掌握所學知識。

　　三、教學重難點

　　1、教學重點

　　（1）能夠合理使用“庫”面板中的元件。

　　（2）能夠對舞臺上的對象進行對齊、旋轉方向、調整大小等操作。

　　（3）熟悉并區分“運動漸變”與“引導動畫”。

　　2、教學難點

　　“影片剪輯”元件的制作與使用。

　　四、教學策略

　　1、組織情境導入，創設一個激勵學生積極學習的氛圍

　　2、通過動手嘗試→學習指導→交流體會→鞏固練習的教學模式讓學生通過不斷的實踐練習掌握操作，總結操作規律與原則。

　　五、教學課時

　　一課時

　　六、課前準備

　　將“蝸牛與黃鸝鳥（初）.fla”和“蝸牛與黃鸝鳥（終）.fla”發放到學生機中。

　　七、教學過程

　　（一）情境導入

　　教師活動