教學目標

　　知識目標：掌握“畫圖”軟件里的移動和復制技巧，加強學生處理圖形的能力。

　　能力目標：培養學生自主學習、大膽創新、多種方法解決問題的能力。

　　情感目標：教育學生樹立環保意識，自覺保護動植物，保護我們的家園。

　　教學方法：情景教學法，自主學習、任務驅動法，協作學習、討論評價學習法。

　　教學過程 ：

　　一、創設情境，提出課題。

　　出示圖片，請同學們觀察，圖上畫了些什么？

　　生說：有太陽、房子、玩耍的小孩，還有三架飛機停在跑道上呢！

　　出示問題：你們能讓飛機飛上藍天呢？

　　師說：今天我們就一起來學習第7課我讓飛機上藍天（出示課題）

　　二、任務驅動、探究新知。

　　1、提問：讓飛機飛上藍天，你有辦法嗎？

　　2、想一想，然后回答。

　　3、看一看：

　　同學們難住了吧，別著急，請打開書的45頁，分小組一起看“小橋梁”，書上教了方法，看哪個小組看書之后能讓飛機上藍天。

　　4、做一做：（教師示范）

　　（1）在開始——程序——附件——畫圖工具欄中選取 “選定”工具。

　　（2）將光標指向飛機的左上角。

　　（3）按下鼠標左鍵向右下角拖動，出現一個規則的虛線框。

　　（4）光標指向虛線框中間，拖動飛機到畫布上方。

　　教師示范后學生試一試。

　　5、布置任務一：讓飛機飛上藍天

　　（1）請打開文件“飛機飛上藍天圖”試一試。

　　（2）學生示范：你是怎么完成“任務”的？

　　（3）師生小結，教師板書：

　　移動：選定——移動