教學目標：

　　1、初讀課文，了解課文大意，并能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過朗讀課文，懂得無論做什么事情都要專心致志，才能有所收獲。

　　3、學習生字“棋”，讀準音、認清形。

　　教學重難點：

　　通過朗讀課文，懂得讀書學習要專心致志，能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、揭題。

　　1、師在黑板上板書“其”，認識這個字嗎？給它找找朋友。

　　2、現(xiàn)在老師來變個魔術——在“其”旁邊加個“木”，你認識這個字嗎？齊讀。

　　（1）看到這個字，你想到了什么字？（期、欺、旗、淇、琪）聯(lián)系班上同學的名字“芮子淇、劉君琪”。

　　（2）你了解什么棋？說給大家聽一聽。

　　簡單介紹圍棋——圍棋是我國傳統(tǒng)的棋種，圍棋在戰(zhàn)國時就有了，它分白子和黑子，后來圍棋又傳人日本和歐洲，現(xiàn)在呀，它已列人體育運動競賽項目了，很多人都愛好它。

　　3、板書課題：今天我們學習的這篇課文，題目就是——學棋。

　　4、過渡：誰向誰學棋，學得怎么樣呢？我們一起來看課文。

　　二、初讀課文。

　　1、各自練讀，要求讀準字音，讀通句子。

　　2、開火車分段讀課文。

　　一、三兩段不作重點，要多請幾位學生朗讀第二自然段，指導讀好長句和難句。

　　如：另一個學生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠處飛來。他想：要是用弓箭把它射下來該有多好哇！

　　三、學習課文一、三自然段。

　　1、誰來說說這篇課文講的是誰向誰學棋？

　　板書：秋、一個學生 、另一個學生