第一課時
教學內容:
完成語文天地第一至三題
教學過程:
一、引入新課
這節課我們練習語文天地內容(板書:語文天地)
二、練習第一題:學寫字。
1、指導寫字
出示投影:奶、候、常
(1)指名認讀。(學困生)
這幾個字應該怎么寫?指名書空。(中等生)
(2)老師在田字格小黑板上書寫這個字,要求學生認真觀察。
提問:這幾個字最后一筆分別是什么?(優等生)
(3)想一想這幾個字有什么共同的地方?(小組交流)
小結:注意字的間架結構。
(4)學生描一描,寫一寫。
三、練習第二題:給下面的音節補上聲母。
1、復習聲母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r、y、w
2、認讀下列字出示投影
辦法高興喂牛野果事情
(1)學生自讀生字
(2)自己練習給生字補上聲母。
(3)小組交流。(鼓勵每個學生都能夠大膽發言)
3、全班交流。
4、指名學生拼讀生字(中等生回答)
5、全班集體朗讀。
四、練習第三題:照樣子寫一寫。
1、出示卡片,讓學生回憶這些偏旁。(全班進行)
2、以“ィ”為例,進行教學。
將卡片貼在黑板上,讓學生交流,我們學過的哪些字帶有這個偏旁。
讓學生說出帶有這個偏旁的字。
3、你能試著給寫出帶有其他偏旁的字嗎?(全班進行)
4、補充練習:
教師說一個偏旁,學生說出帶有這個偏旁的字。讓學生自由發言,當學生提出沒有學過的字時,教師要適當引導學生注意平時的積累,并給予表揚與鼓勵。
五、作業
你還學過或認識哪些偏旁,你知道哪些字帶有這樣的偏旁嗎?把它說給爸爸、媽媽聽一聽。
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