教與學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)本文抓住外貌、性格特征寫人的描寫方法。

　　2、揣摩比較不同人物不同的描寫方法。

　　3、感受當(dāng)時(shí)歐洲著名的大文豪身上淵博的知識(shí)、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧，努力塑造自己成為一個(gè)高素質(zhì)的人。

教與學(xué)重點(diǎn)

　　抓住外貌、性格特征寫人的描寫方法。

教與學(xué)難點(diǎn)

　　比較不同人物不同的描寫方法。

課前準(zhǔn)備：

　　看注釋，熟讀課文;查找福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有關(guān)資料，了解他們的代表作分別是什么?

教與學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課：

　　有人說(shuō)過(guò)：“世界上沒有兩片完全相同的葉子?！蓖瑯拥模澜缟弦矝]有兩個(gè)完全相同的人。我們?cè)诳坍嬋宋镄蜗蟮臅r(shí)候，要表現(xiàn)出他們的不同之處，就必須抓住他們的特點(diǎn)。不少作家善于抓住人物的特點(diǎn)描寫人物，使人物形象活靈活現(xiàn)。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)法國(guó)作家莫泊桑刻畫人物的一篇文章：《福樓拜家的星期天》。

二、學(xué)習(xí)新課

　　(一)初讀課文，整體感知

　　1、學(xué)生自由讀課文

　　2、思考下列問(wèn)題：

　　(1)本文的核心人物是誰(shuí)?依次出場(chǎng)的是誰(shuí)?

　　(2)你都知道關(guān)于他們的哪些資料?

　　提示：

　　(1)福樓拜;屠格涅夫、都德、左拉。

　　(2) 福樓拜(1821-1880)，法國(guó)作家，代表作有《包法利夫人》等。

　　屠格涅夫(18 1-1883)，俄國(guó)作家，代表作有《父與子》等。

　　都德(1840-1897)，法國(guó)作家，短篇小說(shuō)代表作是《最后一課》。

　　左拉(1840-1902)，法國(guó)小說(shuō)家，代表作有《小酒店》等。