教與學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)本文抓住外貌、性格特征寫人的描寫方法。
2、揣摩比較不同人物不同的描寫方法。
3、感受當(dāng)時(shí)歐洲著名的大文豪身上淵博的知識(shí)、寬廣的胸懷、謙遜的品質(zhì)和出色的談話智慧,努力塑造自己成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
教與學(xué)重點(diǎn)
抓住外貌、性格特征寫人的描寫方法。
教與學(xué)難點(diǎn)
比較不同人物不同的描寫方法。
課前準(zhǔn)備:
看注釋,熟讀課文;查找福樓拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有關(guān)資料,了解他們的代表作分別是什么?
教與學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課:
有人說(shuō)過(guò):“世界上沒有兩片完全相同的葉子?!蓖瑯拥模澜缟弦矝]有兩個(gè)完全相同的人。我們?cè)诳坍嬋宋镄蜗蟮臅r(shí)候,要表現(xiàn)出他們的不同之處,就必須抓住他們的特點(diǎn)。不少作家善于抓住人物的特點(diǎn)描寫人物,使人物形象活靈活現(xiàn)。今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)法國(guó)作家莫泊桑刻畫人物的一篇文章:《福樓拜家的星期天》。
二、學(xué)習(xí)新課
(一)初讀課文,整體感知
1、學(xué)生自由讀課文
2、思考下列問(wèn)題:
(1)本文的核心人物是誰(shuí)?依次出場(chǎng)的是誰(shuí)?
(2)你都知道關(guān)于他們的哪些資料?
提示:
(1)福樓拜;屠格涅夫、都德、左拉。
(2) 福樓拜(1821-1880),法國(guó)作家,代表作有《包法利夫人》等。
屠格涅夫(18 1-1883),俄國(guó)作家,代表作有《父與子》等。
都德(1840-1897),法國(guó)作家,短篇小說(shuō)代表作是《最后一課》。
左拉(1840-1902),法國(guó)小說(shuō)家,代表作有《小酒店》等。
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