我身邊有個(gè)好朋友作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的.我身邊有個(gè)好朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我有個(gè)好朋友，這個(gè)朋友一直伴著我上四年級，我相信將來我們也一樣都一直會是好朋友，這個(gè)人是誰呢？

　　他是我從幼兒園小班認(rèn)識的一個(gè)朋友，一直到上到現(xiàn)在四年級，他也在陪伴著我，還和我一起玩，一起說說笑笑，所以我們是好朋友。

　　我們雖然是好朋友，但也發(fā)生過矛盾的。星期五上午，我們的班里有一個(gè)人病了，老師讓我給他抄每個(gè)月要用的故事。

　　我正抄著，他突然碰了我一下，把墨水弄倒了結(jié)果弄臟了幾個(gè)字，我火了并罵了他一句，他笑著說：“對不起。”但他的笑讓我很氣惱，因?yàn)樗麆偟昧霜?jiǎng)，所以他的笑讓我很生氣，他也太驕傲了。

　　他寫了一會，我也碰了他一下，他說：“你這是故意的！”邊說邊要伸手去打我，這時(shí)老師來了，他就立刻把手放了下來。

　　下課時(shí)，我們誰也不理誰，放學(xué)時(shí)，我們也不再一起走。我回到家時(shí)，仔細(xì)得想，這樣做對不對呢？對不對呢？

　　第二天上午，我們一到校就對他說“對不起。”我們都說了以后，覺得特別的開心，就一起去玩沙包了。我和他玩沙包玩得很熟練，面對對手五個(gè)大將也不怕。這不，剛上場就下場了一個(gè)人，還剩下兩個(gè)人。我一個(gè)回旋球，就砸住了一個(gè)人，又一個(gè)球就被他接住了。“定！”一聲下來場上的那個(gè)人就下去了。我們贏了，我們面對面看著彼此笑的很開心。

　　我八九不離十的朋友是誰呢？就是紹康俊。

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