第3課《海鷗喬那坦》教案

　　《海鷗喬那坦》教案

　　公安縣五洲中學 覃啟偉

　　一．教學目標

　　1．了解梗概，理清文章脈絡。

　　2．復述故事

　　3．把握喬那坦形象

　　4．培養學生奮發向上，實現理想的頑強精神。

　　二．教法、學法

　　1．整體感知的方法；

　　2．教師“啟發式”、“討論式”；

　　3．學生“自主、探究式”；

　　三．課時：一課時

　　四．教具準備：多媒體、海鷗圖片、“小鳥放飛”、“雄鷹騰飛”的相關圖片與文章。

　　五．教學過程：

　　[搶答]

　　①本單元的主要內容是什么？（成長的足跡）

　　②前面所學的兩篇課文的題目分別是？（《一起長大的玩具》、《捅馬蜂窩》）

　　以上搶答題重在調動學生學習興趣與集中注意力。

　　[導入]

　　同學們：地球上有一種美麗的鳥，它們是人類的朋友，它們能在海船遇難時，成群結隊地聚集在一起引來救援；它們還是海上航行“預報員”，能發出防礁信號；它們更是“海上天氣預報員”，如果是貼海面飛行，天氣就會晴好，成群飛到海邊，必定有暴風雨；它們身姿驕美，羽毛潔白……這種鳥就是——（海鷗）

　　今天，我們就來學習一篇新的文章，這篇課文是——《海鷗喬那坦》

　　板書課題《海鷗喬那坦》

　　[理解]

　　（必須在學生切實預習課文的基礎上進行。）

　　1． 檢查生字、詞掌握情況。

　　2． 速讀課文，完成兩個任務：

　　①概括故事內容（敘述了喬那坦不甘于現狀，渴望飛向藍天的故事）。

　　②理清故事情節（按文章已標序號劃分的部分，討論確定，再填空，要求語言準確、精練）。