第3課《海鷗喬那坦》教案
《海鷗喬那坦》教案
公安縣五洲中學(xué) 覃啟偉
一.教學(xué)目標(biāo)
1.了解梗概,理清文章脈絡(luò)。
2.復(fù)述故事
3.把握喬那坦形象
4.培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上,實(shí)現(xiàn)理想的頑強(qiáng)精神。
二.教法、學(xué)法
1.整體感知的方法;
2.教師“啟發(fā)式”、“討論式”;
3.學(xué)生“自主、探究式”;
三.課時(shí):一課時(shí)
四.教具準(zhǔn)備:多媒體、海鷗圖片、“小鳥(niǎo)放飛”、“雄鷹騰飛”的相關(guān)圖片與文章。
五.教學(xué)過(guò)程:
[搶答]
①本單元的主要內(nèi)容是什么?(成長(zhǎng)的足跡)
②前面所學(xué)的兩篇課文的題目分別是?(《一起長(zhǎng)大的玩具》、《捅馬蜂窩》)
以上搶答題重在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與集中注意力。
[導(dǎo)入]
同學(xué)們:地球上有一種美麗的鳥(niǎo),它們是人類(lèi)的朋友,它們能在海船遇難時(shí),成群結(jié)隊(duì)地聚集在一起引來(lái)救援;它們還是海上航行“預(yù)報(bào)員”,能發(fā)出防礁信號(hào);它們更是“海上天氣預(yù)報(bào)員”,如果是貼海面飛行,天氣就會(huì)晴好,成群飛到海邊,必定有暴風(fēng)雨;它們身姿驕美,羽毛潔白……這種鳥(niǎo)就是——(海鷗)
今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的文章,這篇課文是——《海鷗喬那坦》
板書(shū)課題《海鷗喬那坦》
[理解]
(必須在學(xué)生切實(shí)預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行。)
1. 檢查生字、詞掌握情況。
2. 速讀課文,完成兩個(gè)任務(wù):
①概括故事內(nèi)容(敘述了喬那坦不甘于現(xiàn)狀,渴望飛向藍(lán)天的故事)。
②理清故事情節(jié)(按文章已標(biāo)序號(hào)劃分的部分,討論確定,再填空,要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練)。
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