【課題名稱】看云識天氣
【教學目標】
1、認識說明文,理解文章主要內容,比較之前學習的記敘文,結合課文區別記敘文和說明文,了解說明文的特點和說明方法,理解文章說明的思路及說明方法。
2、學習運用打比方的妙處,體味語言準確生動的特點;掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。
3、培養學生觀察自然的興趣和培養學生留心自然現象的習慣。
【教學重點】
1、結合文章內容認識說明文的特點。
2、理解說明的思路及說明方法。
3、掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。
【教學難點】
1、培養學生觀察自然的興趣。
2、培養學生留心自然現象的習慣。
【教學用具】
多媒體課件
【教學方法】
比較法、研討法
【課時安排】
兩課時
【教學過程】
第一課時
一導入
同學們,上課之前老師給大家猜一個字謎,現在運動會快到了,那老師就以運動會為謎面,運動會上都有它的,猜猜是什么字?——(云)板書:云
很好,大家知道繁體字的云是怎么寫的嗎?(雲)結合課件的背景,從這個字上你又可以看出點什么呢?(下雨和烏云有關系……)繁體字與歷史文化緊密地聯系在一起,不可分離。我們從這個字也可以看出雖然古時候科技不發達,但古代勞動人民在生產生活中對云和天氣的關系有了一定的認識。我們大家都知道,烏云會帶來下雨的天氣,其實晴朗的天空上也會有各種各樣的云,(課件出示各種云的圖片)大家現在看到的就是生活中會出現的各種各樣的云,我們剛才看到的云和天氣有什么關系呢?下面我們一起來學習一篇說明文——看云識天氣(板書補充課題)。讓我們一起在作者的介紹下認識云和天氣的關系。
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