教材說明
選編這篇文章,無論從對學生的思想教育,還是從語文學習上看都很有現實意義。從本文的思想內容看,敘利奧的年齡與閱讀本文的五年級學生相仿,敘利奧面對的家庭經濟環境雖然與我國小學生不盡相同,但是學會關心體貼父母,增強對家庭的責任感是所有青少年面對的共同問題。尤其我國現在的少年兒童,大多數從小受到溺愛,體恤父母、老人的意識較差,本文就很具有針對性。從表達方法看,這篇文章構思嚴密,敘事清楚,主要通過人物心理活動的描寫表現人物的思想品質。這是一篇讓學生體會思想感情、領悟表達方法的好課文。同時,選編本文同選編《凡卡》一樣,可以讓小學生接觸一點外國優秀文學作品,了解一些外國文化。
教學目標
1.學會本課10個生字,認識楷、瞞、懊3個字。能正確讀寫下列詞語:皮膚、簽條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。
2.初讀課文,理清文章的脈落。
教學過程
一、揭示課題,了解文章的作者。
1.齊讀課題,質疑、解疑。
什么是抄寫員?本文說的小抄寫員是誰?
(抄寫員指照著原文抄寫的人。本文中的小抄寫員指的是敘利奧。)
2.了解本文的作者。
課文選自《愛的教育》一書。作者是意大利作家亞米契斯。1866年參加意大利反對奧地利統治的民族解放戰爭,后來曾加入意大利社會黨。所寫的日記體小說《愛的教育》描寫學生生活,帶有感傷情調,其他作品有《公共馬車》、《工人女教師》。
二、初讀課文,學習本課的生字新詞。
1.選擇自己喜歡的方式按要求讀課文。
(1)讀準字音。
(2)畫出不理解的詞語,利用和聯系上下文的辦法進行自學。
(3)認識生字,掌握字形。
2.指名讀課文。
(1)理解課文中的詞語。
一味:單純地、一個勁兒地。
迸出:指由內而外地、突然地、不能抑制地發出。
瞟:斜著眼睛看。
懊悔:做錯了事或說錯了話,心里后悔不該這樣。
啜泣:抽噎,抽抽嗒嗒地哭。
自作自受:自己做錯了事,自己承受不好的結果。
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