教學目標：

　　1.知識目標：

　　（1）能聽懂、會說并在日常生活中應用以下句子：When do you have breakfast? I have breakfast at six thirty.要求語音準確，語調自然。

　　（2）學習新詞匯:have breakfast, have lunch, have dinner

　　（3）學習韻句：Three Meals.

　　2、能力目標:

　　在活動中積極運用所學英語進行表達與交流。

　　3、情感目標：

　　（1）激發學生學習興趣，培養學生良好的英語學習習慣。

　　（2）提高學生運用語言的能力，把所學句型與生活實際緊密結合，學以致用。

教學重難點

　　能在日常生活熟練運用以下句子：When do you have …？ I have …at ….

教具準備：

　　錄音機及磁帶、教學卡片、、課件、頭飾等。

教學過程

　　一．熱身活動

　　1. Say a chant. “ Tick,Tock. (學生Say a chant, 并做動作。)

　　2．復習數字、時間，進行快速反應的游戲。（反饋預習情況）

　　3．Free talk.T:What’s the time?  T: When do you get up? …

　　3. Sing a song. “It’s time to clean u p.” 本環節設計為課堂營造了講英語的語境，設法讓學生進行了英語狀態。另外讓學生在課前先復習了時間、數字。用游戲的形式進行鞏固。利用歌曲來復習與本課教學內容相關的句型,既調節情緒，又為新課教學作鋪墊。

　　二．呈現新知1.  Teach:have breakfast/lunch/dinner (1) (computer show 6:30) T: What’s the time?(computer show picture)T: It’s time to have breakfast.Teach:breakfast, have breakfast It’s time to have breakfast.

　　Teach have lunch/dinner in the same way.

　　(2) Practice小小作曲家)

　　T：Boys and girls. Let’s have a rest. Let’s sing the song “It’s time to clean up” again.