教學目標：

　　1、學習文中出現的“憧憬、齷齪、考妣、 戔刂 襪”等生字詞。

　　2、理解文中作者對孩子們的感情。

　　3、繼續訓練學生在閱讀課文的過程當中認真思考，發現問題，提出問題的習慣。

　　教學難點:教學目標中的第二點作者對孩子們的感情問題

　　課時安排:2課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　在兒童時代，看著大人們見多識廣、樣樣都能干，特別是看著大人們有說了算的能耐時，都羨慕得不得了。可你們知道嗎？我們大人們也有羨慕你們小孩的時候，我就有過這種感覺，每當我有心煩意亂的時候，我十分羨慕兒童的無憂無慮；每當看著大人世故圓滑、溜須拍馬的嘴臉的時候，我十分向往小孩間的純潔真誠。今天，我們來學習著名畫家豐子愷寫他對他的孩子童真、童趣的無限憧憬和羨慕的散文《十四給我的孩子們(節選)》。

　　二、了解作者，初讀課文

　　1、首先請同學們齊讀147頁的注釋①，誰能說你從注釋①中搜集到了的有關作者的名、地、時、評、作的信息？

　　2、下面請同學們默讀課文全文，邊讀邊完成下列任務：

　　①圈劃文中出現的生字詞，結合上下文思考其意思；

　　②初步感知課文內容，用一句話來概括豐子愷本文的意思；

　　③在閱讀課文的過程當中發現了什么問題，并向全家提出來，我們共同來討論。

　　三、檢查學生初讀課文完成任務情況：

　　1、學習下列生字后，齊讀256頁詞語表中詞語。

　　①憧(chōng)憬(jǐng)：向往。

　　②齷(wò)齪(chuò)：不干凈，臟。

　　③考(kǎo)妣(bǐ)：（死去的）父親和母親。

　　④戔刂（ chan）襪(wà)：只穿著襪子著地，戔刂，只，光著。

　　⑤鞠躬盡瘁：小心謹慎，貢獻出全精力。

　　2、同學通過閱讀本文，產生了什么疑問，發現了什么問題？請提出來，我們共同來討論解決。