教學(xué)要求：

　　１、抓住語(yǔ)言文字，使學(xué)生認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)的特點(diǎn)，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)一草一木的思想感情，從中受到美的熏陶；

　　２、進(jìn)行讀懂每句話(huà)和注意句與句聯(lián)系的訓(xùn)練；

　　３、學(xué)會(huì)本課生字新詞，用“偶爾、雖然。。。卻"造句；

　　４、有感情地朗讀全文，欣賞并背誦最后一個(gè)自然段。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)銀杏樹(shù)各個(gè)季節(jié)的樣子和干、枝、葉、花、果的特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)（略）

教學(xué)目標(biāo)：

　　１、自學(xué)生字，理解詞語(yǔ)；

　　２、讀通課文，初步感知全文；

　　３、讀懂課文第１、２兩個(gè)自然段。教學(xué)過(guò)程：

一、出示課題，讀題。簡(jiǎn)介作者和有關(guān)銀杏樹(shù)的知識(shí)。

二、檢查預(yù)習(xí)生字詞情況。

三、指名讀課文，初步了解全文所講內(nèi)容。

四、學(xué)習(xí)第１自然段。通過(guò)讀書(shū)，知道這段四句話(huà)所講的內(nèi)容和它們之間的聯(lián)系。

五、學(xué)習(xí)第二自然段。通過(guò)比較“似乎”一詞的用法，知道銀杏樹(shù)有生長(zhǎng)慢的特點(diǎn)。

六、作業(yè)。

　　１、抄寫(xiě)本課新學(xué)詞語(yǔ)。

　　２、閱讀思考課后１、（２）（３）（４）題。

第二課時(shí)（詳）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、自由讀３－７自然段，了解銀杏樹(shù)各個(gè)季節(jié)的樣子。

　　２、再讀３－７自然段，說(shuō)說(shuō)銀杏樹(shù)各部分的特點(diǎn)。

　　３、通讀３－７自然段，體會(huì)關(guān)鍵詞句的意思和作者的思想情感。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)。

　　說(shuō)說(shuō)這三棵銀杏樹(shù)分別生長(zhǎng)在哪里？學(xué)生說(shuō)，老師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)（或采用多媒體教學(xué)）。