一、教材內容分析：

　　本節內容在《控制和設計》中起到舉足輕重的作用，不僅可使學生對閉環控制系統中的反饋（feedbac）有很深的認識，而且也為閉環控制系統的設計與實施打好基礎。

二、教學目標：

　　知識與技能：

　　1、 熟悉反饋環節在閉環控制系統中的作用

　　2、 熟悉閉環控制系統的工作過程

　　3、知道開環控制系統和閉環控制系統區別。

　　過程與方法：用方框圖分析生活中常見控制系統，通過實踐、游戲、討論、分析等方法使學生懂得反饋在閉環控制系統中的作用。

　　情感態度價值觀：通過學習，聯系生活，培養學生的觀察能力，體驗學習樂趣。滲透安全教育、德育教育、環保等教育。

三、教學重點與難點：

　　重點：熟悉閉環控制系統中反饋環節的作用

　　難點：能分析閉環控制系統的工作過程，理解其中的控制器、執行器等環節的作用，畫出一個簡單的閉環控制系統的方框圖。

五、教學資源：

　　電線若干、水塔水位控制模型1套（自制）、一次性杯子、一次性筷子、乒乓球、自行車模型、烘箱、畫架等

六、教學過程：

（一）、引入新課：

[探究目的]：1、引入反饋概念，分析在沒有對比操作的情況下，制作的難易。

　　2、通過合作探究來提升同學們的團結合作精神。提高創作思維和動手操作實踐能力。

　　3、通過教師自制的自行車模型作品來感觸同學們的創作意念，用創新以發展和感知生活中的美，并通過習作實踐交流。

　　4、用自行車工藝品來提高學生審美能力，裝飾豐富擺設生活美，豐富人們的精神享受。