教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能富有表情地演唱《快樂的潑水節(jié)》。

　　2、初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，并發(fā)生進(jìn)一步了解的愿望和對音樂的親近感。

　　3、學(xué)會幾個傣族的舞蹈動作，隨音樂扮演。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：（播放潑水節(jié)的錄像片段）

　　師：我們今天將學(xué)唱的歌曲就是表示傣族人民潑水節(jié)情景的。

二、學(xué)唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》

　　（1）教師范唱或播放范唱帶，使同學(xué)對歌曲的內(nèi)容、情緒、音調(diào)、節(jié)奏、速度有所了解。

　　隨范唱的錄音學(xué)唱歌詞。注意區(qū)分“X.XXX”“XXX.X”這兩種不同的節(jié)奏和第二段歌詞“人人都像只∣小水鳥∣”節(jié)奏的正確。難點(diǎn)是結(jié)束句中“哎羅”兩字，起于第二拍的后半句，可用指揮手勢予以提示。

　　（2）引導(dǎo)同學(xué)分析樂譜，哪兩個樂句節(jié)奏完全一，音調(diào)也大多相同，兩處不同的音調(diào)你能唱準(zhǔn)嗎。

　　（3）學(xué)唱第一、二樂句的歌譜，可結(jié)合運(yùn)用聽唱法。

　　（4）隨伴奏帶再學(xué)唱幾遍歌詞。

　　（5）介紹傣族樂器鑼與象腳鼓的斗爭，局部同學(xué)可用大鑼和鈴鼓模仿其音響。

　　3、同學(xué)幾個傣族舞蹈動作，隨音樂自由扮演。

　　傣族人民與其他少數(shù)民族一樣，都是能歌善舞的民族，他們的舞蹈動作很有特點(diǎn)，也不難學(xué)，請同學(xué)們跟著老師學(xué)跳幾個傣族舞蹈的動作。

三、音樂活動：當(dāng)同學(xué)初步學(xué)會后可讓他們隨同《快樂的波水節(jié)》的音樂自由起舞，也可以作些即興的變化，教師還可以再找些傣族風(fēng)格的樂曲來代替《快樂的潑水節(jié)》，這不但可使同學(xué)更增添興趣，而且可讓他們更多地接觸傣族風(fēng)格的音樂。