教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實(shí)際問題的能力。

　　3、會正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)：

　　1、圓柱的側(cè)面積怎么求？

　　（圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高）

　　2、圓柱的表面積怎么求？

　　（圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積×2）

　　3、練習(xí)四第1題：

　　根據(jù)已知條件求出圓柱的側(cè)面積和表面積。

　　（第②題已知圓柱的底面周長，對于求側(cè)面積較有利。但在求底面積時(shí)，要先應(yīng)用C÷π÷2來求出圓柱的底面半徑）

　　二、實(shí)際應(yīng)用：

　　1、練習(xí)四第6題：

　　（1）復(fù)習(xí)長方體、正方體的表面積公式：

　　長方體的表面積＝（長×寬＋長×高＋寬×高）×2

　　正方體的表面積＝棱長×棱長×6

　　（2）學(xué)生獨(dú)立完成第6題：

　　計(jì)算長方體、正方體、圓柱體的表面積，并指名板演。

　　2、練習(xí)四第7題：

　　（1）用教具輔助，引導(dǎo)學(xué)生思考：前輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，壓路面的面積是指什么？（通過圓柱教具的直觀演示，使學(xué)生看到所壓路面的面積就是前輪的側(cè)面積）

　　（2）學(xué)生獨(dú)立完成這道題，集體訂正。

　　3、練習(xí)四第9題：

　　（1）學(xué)生通過讀題理解題意，思考“抹水泥的部分”是指哪幾個(gè)面？（側(cè)面和下底面，也就是只有一個(gè)底面積）

　　（2）指名板演，其他學(xué)生獨(dú)立完成于課堂練習(xí)本上。

　　4、練習(xí)二第13題：

　　（1）學(xué)生讀題理解題意后嘗試獨(dú)立解題。

　　（2）集體評講，讓學(xué)生理解計(jì)算“制作中間的軸需要多大的硬紙板”，就是計(jì)算硬紙軸的側(cè)面積，衛(wèi)生紙的寬度就是硬紙板的高度。

　　5、 第11題：

　　（1）學(xué)生小組討論：可以漆色的面有哪些？

　　（2）通過教具演示，使學(xué)生明白圓柱及長方體表面被遮住的部分剛好是圓柱的三個(gè)底面積。因此，計(jì)算油漆的面積就是計(jì)算長方體表面積與圓柱側(cè)面積之和減去圓柱的一個(gè)底面積。

　　（3）提醒學(xué)生將計(jì)算結(jié)果化成以平方米為單位的數(shù)，并可根據(jù)實(shí)際情況保留近似數(shù)。