1、愛什么顏色

教學要求：

　　１、通過學習課文，使學生懂得顏色使我們的生活多姿多彩；培養學生喜歡色彩、熱愛生活的情感。

　　2、激發學生的創造力和想像力，仿照本詩編寫一段詩。

　　３、有感情地朗讀課文。

教學難點：

　　續寫小詩。

教學方法：

　　自主學習法。

教學準備：

　　1、課前搜集有關各種顏色所代表的意義的資料。

　　2、薩克斯音樂及多媒體課件。

教學時間：

　　2課時。

教學過程：

第一課時

一、談話導入

　　１．同學們，請你想像一下，如果沒有顏色，這個世界將會是什么樣子？（學生回答）

　　２．來，現在讓我們一起重溫這多姿多彩的生活，感受由色彩裝點的生活給我們帶來的樂趣吧。

　　學生欣賞課件。（課件內容是：五顏六色的風景、服飾等）

　　你有什么感受？?

　?。常畬胄抡n。

　　今天，我們一起感受五彩繽紛的色彩給我們的生活帶來的情趣。

　　板書課題：愛什么顏色。齊讀課題。

二、初讀課文，自學生字

　?。保宰x課文，掃清文字障礙，自學生字“蔚、戰、疆、威”。

　?。玻中〗M交流、匯報自學生字情況。

三、讀中感知，讀中感悟

　?。保胰瑢W分小節朗讀課文。

　　作者都喜歡什么顏色，為什么喜歡？自己體會作者表達的情感。

　　2、你最喜歡哪個小節，美美地讀一讀，談談自己的感受。

　　3、配樂朗讀。

　　全班同學哪個學生喜歡哪個小節就隨著音樂讀這個小節。