教學目標：

　　1、進一步學懂課文，能概括每一段的段落大意。

　　2、初步學會歸納課文的主要內容。

　　3、能有感情地朗讀課文，體會錢學森堅決回到祖國、報效祖國的愛國之情。

教學過程：

　　一、回顧學習，明確目標。

　　1、同學們，這節課我們繼續學習13課《祖國，我終于回來了》。（齊讀課題）

　　2、上節課，我們初步了解了課文的內容，給課文分了段，并自己提出了一些問題。這節課，我們要聯系概括每一段的段意，進一步學懂課文，解決提出的問題，并學習一種新的閱讀本領——歸納課文的主要內容。

　　二、學習課文，概括段意。

　?。ㄒ唬W習第一段

　　1、自由朗讀第一段，邊讀邊想這一段主要講了什么？

　　（交流）這一段的段意可以怎樣概括？

　　出示段意：

　　錢學森聽到中華人民共和國成立的消息，決心早日回到祖國。

　　A、齊讀段意

　　B、（點“決心”）自由讀課文，哪些地方寫出了錢學森要回國的決心？

　　出示：

　　“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！?/p>

　　自由讀讀，把錢學森堅決要回國的決心讀出來。——指名讀——齊讀

　　正是這種堅強的決心，促使錢學森一定要早日回到祖國，回到他思念已久的祖國，讓我們充滿向往地再讀課題。

　?。ǘW習第二段

　　1、錢學森這么迫切地要回中國，他回來了嗎？請同學們自由讀讀第二段，想想第二段寫了什么？

　　2、誰能概括第二段的段落大意？

　　出示段意：

　　美國當局用種種手段迫害錢學森，阻撓他回國。