教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步學(xué)懂課文，能概括每一段的段落大意。

　　2、初步學(xué)會(huì)歸納課文的主要內(nèi)容。

　　3、能有感情地朗讀課文，體會(huì)錢(qián)學(xué)森堅(jiān)決回到祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。

教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。

　　1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》。（齊讀課題）

　　2、上節(jié)課，我們初步了解了課文的內(nèi)容，給課文分了段，并自己提出了一些問(wèn)題。這節(jié)課，我們要聯(lián)系概括每一段的段意，進(jìn)一步學(xué)懂課文，解決提出的問(wèn)題，并學(xué)習(xí)一種新的閱讀本領(lǐng)——?dú)w納課文的主要內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)課文，概括段意。

　　（一）學(xué)習(xí)第一段

　　1、自由朗讀第一段，邊讀邊想這一段主要講了什么？

　　（交流）這一段的段意可以怎樣概括？

　　出示段意：

　　錢(qián)學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息，決心早日回到祖國(guó)。

　　A、齊讀段意

　　B、（點(diǎn)“決心”）自由讀課文，哪些地方寫(xiě)出了錢(qián)學(xué)森要回國(guó)的決心？

　　出示：

　　“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。”

　　自由讀讀，把錢(qián)學(xué)森堅(jiān)決要回國(guó)的決心讀出來(lái)。——指名讀——齊讀

　　正是這種堅(jiān)強(qiáng)的決心，促使錢(qián)學(xué)森一定要早日回到祖國(guó)，回到他思念已久的祖國(guó)，讓我們充滿向往地再讀課題。

　　（二）學(xué)習(xí)第二段

　　1、錢(qián)學(xué)森這么迫切地要回中國(guó)，他回來(lái)了嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第二段，想想第二段寫(xiě)了什么？

　　2、誰(shuí)能概括第二段的段落大意？

　　出示段意：

　　美國(guó)當(dāng)局用種種手段迫害錢(qián)學(xué)森，阻撓他回國(guó)。