(一)教學(xué)目的

　　1.使學(xué)生知道幾個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個(gè)電阻的阻值都小。

　　2.復(fù)習(xí)鞏固并聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)。

　　3.會(huì)利用并聯(lián)電路的特點(diǎn)，解答和計(jì)算簡單的電路問題。

　　(二)教具

　　每組配備干電池二節(jié)，電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一只，定值電阻2只(5歐和10歐各一只)，導(dǎo)線若干條。

　　(三)教學(xué)過程

　　1.復(fù)習(xí)

　　問：請你說出串聯(lián)電路電流、電壓和電阻的特點(diǎn)。(答略)

　　問：請解答課本本章習(xí)題中的第1題。

　　答：從課本第七章第一節(jié)末所列的數(shù)據(jù)表可以知道，在長短、粗細(xì)相等條件下，鎳鉻合金線的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大；根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)可知，通過銅導(dǎo)線和鎳鉻合金中的電流一樣大；根據(jù)歐姆定律得U=IR，可得出鎳鉻合金導(dǎo)線兩端的電壓大于銅導(dǎo)線兩端的電壓。

　　問：請解本章習(xí)題中的第6題。(請一名學(xué)生板演，其他學(xué)生自做，然后教師講評。在講評中要引導(dǎo)學(xué)生在審題的基礎(chǔ)上畫好電路圖，按規(guī)范化要求求解。)

　　2.引入新課

　　(1)請學(xué)生閱讀本節(jié)課文前問號(hào)中所提出的問題，由此提出本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　板書：〈第五節(jié) 電阻的并聯(lián)〉

　　(2)問：并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是什么？舉例說明。

　　學(xué)生回答，教師小結(jié)。

　　板書：〈1.并聯(lián)電路的總電流等于各支路中電流之和。即：I = I1 + I2。〉

　　(4)問：并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)是什么？舉例說明。

　　學(xué)生回答，教師小結(jié)。

　　板書：〈2.并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。〉

　　(5)幾個(gè)已知阻值的電阻并聯(lián)后的總電阻跟各個(gè)電阻之間有什么關(guān)系呢？這就是本節(jié)將學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　3.進(jìn)行新課

　　(1)實(shí)驗(yàn)：

　　明確如何測R1=5歐和R2=10歐并聯(lián)后的總電阻，然后用伏安法測出R1、R2并聯(lián)后的總電阻R，并將這個(gè)阻值與R1、R2進(jìn)行比較。

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)完畢，整理好儀器。

　　報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)表明，幾個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個(gè)電阻都小。

　　板書：〈3.幾個(gè)電阻并聯(lián)后的總電阻比其中任何一個(gè)電阻都小。〉

　　問：10歐和1歐的兩個(gè)電阻并聯(lián)的電阻小于多少歐？(答：小于1歐。)

　　(2)推導(dǎo)并聯(lián)電路總電阻跟各并聯(lián)電阻的定量關(guān)系。(以下內(nèi)容教師邊講邊板書)

　　板書：

　　〈設(shè)：支路電阻分別是R1、R2；R1、R2并聯(lián)的總電阻是R。

　　根據(jù)歐姆定律：I1 = U1/ R1, I2 = U2/ R2, I = U/ R,

　　由于：I = I1 + I2,

　　因此：U/R = U1/ R1+ U2 / R2。

　　又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等，即：U = U1 = U2,

　　可得：1/R = 1/ R1 + 1 / R2。

　　表明：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。〉

　　練習(xí)：

　　計(jì)算本節(jié)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)電阻(R1 = 5歐，R2 =10歐)并聯(lián)后的總電阻。

　　學(xué)生演練，一名學(xué)生板演，教師講評，指出理論計(jì)算與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。