一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感與態(tài)度：

　　兒童在生活場(chǎng)景中體驗(yàn)、感悟夏季生活特點(diǎn)，形成健康、平安生活的意識(shí)。

　　2、行為與習(xí)慣：

　　初步形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)遵守夏季活動(dòng)平安規(guī)則。

　　3、知識(shí)與技能：

　　懂得夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣、如何健康開展活動(dòng)等的基本保健常識(shí)，了解夏季活動(dòng)平安規(guī)則。

　　4、過(guò)程與方法：

　　開展結(jié)合生活實(shí)踐的活動(dòng)，學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)、體驗(yàn)分析中增強(qiáng)冷靜考慮、處置問(wèn)題的生活能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn) :

　　形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)遵守夏季活動(dòng)平安規(guī)則，形成健康平安生活的意識(shí)。

三、教學(xué)戰(zhàn)略分析：

　　結(jié)合《品德與生活》新課程生活性、開放性、活動(dòng)性的特點(diǎn)，本課中，教學(xué)以活動(dòng)為中心，活動(dòng)以學(xué)生為中心,讓學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、表達(dá)交際的能力。為此，我將通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)踐活動(dòng)、討論等，用多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起，在學(xué)生的體驗(yàn)、感悟，內(nèi)化中，達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天是5月9日，再過(guò)兩個(gè)月，就到暑假了。暑假來(lái)了，你想干什么？

　　放暑假了，沒(méi)有老師管著了，爸爸媽媽上班去了，我們想干什么就干什么，喜歡干什么，就干什么。我們真開心啊！ 板書：快樂(lè)的暑假

　　可是啊，你看： （課件展示：生病、受傷的小孩）

　　2、說(shuō)一說(shuō)：

　　過(guò)渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，結(jié)果就住進(jìn)了醫(yī)院。你在以往的暑假里有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這些情況呢？

　　請(qǐng)同學(xué)講典型事例。老師提問(wèn)、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生病或受傷帶來(lái)的危害。

　　板書：

　　健康平安要牢記

　　【活動(dòng)目的：用暑假中的醫(yī)院作為導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶自身在暑假中生病或受傷的情景，直接從學(xué)生的生活動(dòng)身，引入研討學(xué)生自身生活的話題。】