一． 教學(xué)目標(biāo)：

　　1．復(fù)習(xí)1-100的數(shù)字。

　　2．掌握規(guī)范用語How many ? .

　　3.能在生活和學(xué)習(xí)中積極使用How many ? .

二．教學(xué)重難點：

　　1．教學(xué)用點： 規(guī)范用語How many ? .

　　2．教學(xué)難點：How many ? .句型和準(zhǔn)確讀寫100以內(nèi)的數(shù)詞。

三．教具、學(xué)具：

　　1．實物：鉛筆盒、鉛筆、彩筆、書、橡皮等。

　　2．每個同學(xué)椅子下放一張實物圖片，后面寫有數(shù)字。

四．教學(xué)過程：

　　（一）開始上課和復(fù)習(xí)：

　　1．問候：

　　T：Hello! Boys and girls!(注意使用復(fù)數(shù)名詞).

　　2．復(fù)習(xí)復(fù)數(shù)名詞和數(shù)字。（結(jié)合第4課學(xué)過的方位詞和Where is ?的句型）

　　①桌子上放著一個鉛筆盒，里面有一支鉛筆。

　　T:I can’t find my pencil-case. Where is it?

　　全班：On the desk.

　　T: Thank you .Where is my pencil?

　　全班：It’s in the pencil-case.

　　T: Oh, I have one pencil.(板書)（找一名同學(xué)）Where is your pencil?

　　:On the desk.

　　T: Give me, please. Now I have two pencils(板書)

　　You say it, please.

　　下面依次用其他同學(xué)的其它用品進(jìn)行練習(xí)并板書 books, erasers, markers…… 在練習(xí)過程中，設(shè)一些小圈套，把數(shù)字和復(fù)數(shù)名詞錯誤的進(jìn)行組合，如one markers,there book等等，同學(xué)們要通過重復(fù)正確答案表示同意或糾正錯誤。（這樣既可以集中同學(xué)的注意力，又可以練習(xí)聽力，還有利于和時糾正同學(xué)錯誤）

　　②練習(xí)之后，教師說：I want more and more markers, do you want to count with me ?

　　做游戲Clap 注意同學(xué)的發(fā)音，尤其是十幾和幾十的讀法。

　　（在1-20的時候，用1-to-1,1-to-2的節(jié)奏，20-29用twen – ty -one的節(jié)奏，然后數(shù)整十到一百，用one-to-twenty 的節(jié)奏。根據(jù)同學(xué)人數(shù)調(diào)整所數(shù)的數(shù)字，爭取讓每個同學(xué)都數(shù)到，可以在數(shù)到個別數(shù)字時做出不同的變化。）