教材的內容包括導語,《古詩兩首》、《雷雨》、《最大的“書”》、《要是你在野外迷了路》四篇課文和語文園地五。這一單元的四篇課文從不同角度向我們介紹了大自然的日月星辰,風云雷電,山川樹木,花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿多彩的畫卷,是一本讀不完的“書”。讓我們得到去走進大自然、觀察大自然、聆聽大自然,感受大自然。
復習目標:
1、復習學過的字詞,通過會認字的認讀、易錯字指導,多音字、形近字區別使學生鞏固所學的生字。
2、通過對課文的理解回顧積累描寫大自然的好詞、佳句、 名段欣賞,體會課文中詞句在表情達意方面的作用。
3、通過不同形式的誦讀,體會理解大自然的美好,進一步感受作者熱愛大自然的思想感情。
復習重點:本單元的所有要求會寫的字要會聽寫。
復習難點:本單元的看圖寫話和按課文填空。
復習準備:
1、學生準備積累描寫大自然的好詞佳句、古詩名句。
2、教師準備課件,讓學生感受學習的快樂。
復習時間:2課時
復習過程:
一、 創設情景導入:
學了第一單元,我們感受了大自然的美好,誰來說說第一組中有哪幾篇課文組成啊?(生答)在這幾篇課文中我們看到了:
( )的瀑布 ( )的雷雨
?。?)的書 ( )的指南針
師:同學們可真會動腦筋,概括的真好。是啊,春回大地,萬物復蘇。大自然充滿生機,讓我們再次走進這組課文,走進大自然,一齊感受大自然的美好。
二、 復習生字詞,出示字詞
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1、自主復習中組長反映下面幾個字音讀錯的較多。 先自由讀一遍
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