教材的內(nèi)容包括導(dǎo)語(yǔ)，《古詩(shī)兩首》、《雷雨》、《最大的“書”》、《要是你在野外迷了路》四篇課文和語(yǔ)文園地五。這一單元的四篇課文從不同角度向我們介紹了大自然的日月星辰，風(fēng)云雷電，山川樹木，花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀不完的“書”。讓我們得到去走進(jìn)大自然、觀察大自然、聆聽(tīng)大自然，感受大自然。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞，通過(guò)會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀、易錯(cuò)字指導(dǎo)，多音字、形近字區(qū)別使學(xué)生鞏固所學(xué)的生字。

　　2、通過(guò)對(duì)課文的理解回顧積累描寫大自然的好詞、佳句、 名段欣賞，體會(huì)課文中詞句在表情達(dá)意方面的作用。

　　3、通過(guò)不同形式的誦讀，體會(huì)理解大自然的美好，進(jìn)一步感受作者熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：本單元的所有要求會(huì)寫的字要會(huì)聽(tīng)寫。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：本單元的看圖寫話和按課文填空。

　　復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備積累描寫大自然的好詞佳句、古詩(shī)名句。

　　2、教師準(zhǔn)備課件，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　復(fù)習(xí)時(shí)間：2課時(shí)

　　復(fù)習(xí)過(guò)程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：

　　學(xué)了第一單元，我們感受了大自然的美好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第一組中有哪幾篇課文組成?。浚ㄉ穑┰谶@幾篇課文中我們看到了：

　　（ ）的瀑布 （ ）的雷雨

　?。?）的書 （ ）的指南針

　　師：同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋，概括的真好。是啊，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然充滿生機(jī)，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這組課文，走進(jìn)大自然，一齊感受大自然的美好。

　　二、 復(fù)習(xí)生字詞，出示字詞

　?。ㄒ唬?fù)習(xí)生字：

　　1、自主復(fù)習(xí)中組長(zhǎng)反映下面幾個(gè)字音讀錯(cuò)的較多。 先自由讀一遍