教材的內容包括導語，《古詩兩首》、《雷雨》、《最大的“書”》、《要是你在野外迷了路》四篇課文和語文園地五。這一單元的四篇課文從不同角度向我們介紹了大自然的日月星辰，風云雷電，山川樹木，花鳥蟲魚……大自然是一幅多姿多彩的畫卷，是一本讀不完的“書”。讓我們得到去走進大自然、觀察大自然、聆聽大自然，感受大自然。

　　復習目標：

　　1、復習學過的字詞，通過會認字的認讀、易錯字指導，多音字、形近字區別使學生鞏固所學的生字。

　　2、通過對課文的理解回顧積累描寫大自然的好詞、佳句、 名段欣賞，體會課文中詞句在表情達意方面的作用。

　　3、通過不同形式的誦讀，體會理解大自然的美好，進一步感受作者熱愛大自然的思想感情。

　　復習重點：本單元的所有要求會寫的字要會聽寫。

　　復習難點：本單元的看圖寫話和按課文填空。

　　復習準備：

　　1、學生準備積累描寫大自然的好詞佳句、古詩名句。

　　2、教師準備課件，讓學生感受學習的快樂。

　　復習時間：2課時

　　復習過程：

　　一、 創設情景導入：

　　學了第一單元，我們感受了大自然的美好，誰來說說第一組中有哪幾篇課文組成啊？（生答）在這幾篇課文中我們看到了：

　　（ ）的瀑布 （ ）的雷雨

　　（ ）的書 （ ）的指南針

　　師：同學們可真會動腦筋，概括的真好。是啊，春回大地，萬物復蘇。大自然充滿生機，讓我們再次走進這組課文，走進大自然，一齊感受大自然的美好。

　　二、 復習生字詞，出示字詞

　　（一）復習生字：

　　1、自主復習中組長反映下面幾個字音讀錯的較多。 先自由讀一遍