教材分析：

　　這是一個(gè)集中識(shí)字的單元，認(rèn)字36個(gè)，會(huì)寫(xiě)字29個(gè)。還要學(xué)習(xí)《朱德的扁擔(dān)》一文，本單元將從形聲字的聲旁入手，教學(xué)生觸類(lèi)旁通，成批識(shí)字，同時(shí)學(xué)會(huì)一種新的識(shí)字方法------讀半邊。聲旁表聲的作用并不非常可靠，應(yīng)該與其它識(shí)字方法配合使用。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)利用形聲字，練習(xí)聲旁認(rèn)字的方法。

　　2、 練習(xí)運(yùn)用聲旁猜字的方法，辨析形近字。

　　3、 認(rèn)字36個(gè)，會(huì)寫(xiě)29個(gè)。

　　4、 引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用過(guò)去的知識(shí)，依靠自己的能力獨(dú)立識(shí)字。

　　5、 明白“功到自然成”的道理。

　　教學(xué)建議：

　　1、二年級(jí)下冊(cè)仍是小學(xué)生識(shí)字的一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，《課標(biāo)》在這個(gè)年齡段規(guī)定以下兩方面的任務(wù)：一是使識(shí)字，寫(xiě)字都達(dá)到教科書(shū)規(guī)定的數(shù)量，二是使學(xué)生基本學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。

　　2、讓學(xué)生在識(shí)字上真正能“獨(dú)立”，做到這一點(diǎn)掌握識(shí)字方法很重要，否則一切都是空中樓閣，所以要引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)總結(jié)識(shí)字方法。并能獨(dú)立運(yùn)用。

　　3、在枯燥的生字學(xué)習(xí)中，力求激發(fā)起學(xué)生樂(lè)學(xué)上午興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的意識(shí)，獨(dú)立識(shí)字。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)生字，在生活中鞏固識(shí)字。只有從生活中來(lái)到生活中去，學(xué)生才算真正掌握了生字。

　　拓展練習(xí)：

　　一、給下面的字加上部首，組成不同的新字。

　　____()____()____()____()

　　肖____()包____()倉(cāng)____()侖____()

　　____()____()____()____()

　　二、選字填空。

　　姑娘朗創(chuàng)蒼凍狠掄

　　____狗姑________造____讀____瘡____天____心____刀

　　三、仿照例句，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

　　紅軍戰(zhàn)士消滅了敵人。

　　消滅：