一、教案是活動設計的一種呈現(xiàn)方式，是對具體教育活動的開展過程進行設計，它闡明了預定時間內要做什么，怎么做，達到什么目標等，其具體內容包括：活動目標、活動內容、活動準備、活動延伸、活動評價或反思。

　　二、

　　（一）生活目標：本周幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)

　　（二）活動目標：從幼兒的發(fā)展出發(fā)，活動具體目標主要體現(xiàn)在“情感、態(tài)度、能力、知識、技能”等五個方面。

　　（三）活動名稱：對活動的內容的介紹，同時確定活動屬于哪一個領域或整合了哪幾個領域。

　　包括經驗準備和材料準備。

　　【經驗準備】主要體現(xiàn)在此活動內容需要幼兒應該具備哪些能力、知識點或其他；

　　【材料準備】主要體現(xiàn)在此活動需要哪些材料或道具（教師需要用到的或幼兒操作用到的材料）

　　（四）活動過程：

　　傳統(tǒng)的教育教學方案把活動過程分為三個部分：開始部分、游戲部分和結束部分。

　　每個部分由相應的活動環(huán)節(jié)組成。在現(xiàn)在的主題活動方案里，也有直接按老師組織活動時的主要環(huán)節(jié)進行歸納，我們需要制定詳細活動方案，把自己在活動中提問、總結等細節(jié)也要寫出來，以便于幫助自己樹立整個活動過程，使自己組織活動的能力得以提高。根據(jù)活動的內容進行拓展或在活動中根據(jù)幼兒的隨機問題，進行相關的下一次活動。

　　三、活動評價或反思：活動評價主要體現(xiàn)幼兒在活動中獲得經驗的程度或對于目標的完成情況分析；活動反思主要指教師對活動后的感悟或思考。

　　四、教學過程中應重點把握的幾個環(huán)節(jié)

　　1、導入環(huán)節(jié)，簡潔有趣

　　2、過渡環(huán)節(jié)，起承轉合

　　3、評價環(huán)節(jié)，滲透情感

　　4、收尾環(huán)節(jié)，真實有效

　　五、活動導入的方法

　　1、教具導入

　　2、演示導入

　　3、懸念導入

　　4、作品導入

　　5、游戲導入

　　6、歌曲導入

　　7、經驗導入

　　教研組