初二敘事文:幸福瞬間

初二敘事文:幸福瞬間1

　　給一個人幸福，你做到了嗎？瞬間的幸福。那時一種什么感覺？

　　秋之黃

　　秋天，黃色落在了碟兒的身上。

　　碟兒站在一望無際的金黃的稻田中，融入大自然的顏色中，渾然一體，讓我分不清哪是我美麗的碟兒，哪是農名辛苦的豐收。

　　碟兒靜靜的佇立著，再夕陽的余暉下眺望遠方，然后慢慢轉過身來，靠在我的肩上。我看見了她的淚珠，晶瑩剔透，滾動在我粗糙的衣服上，一瞬間又融入衣服中，永遠消失在我眼前，美麗，短暫，遺憾。她輕輕的飄了起來，在陽光和谷穗之間張開她的翅膀，邁出她的舞步，為我，為她，為大自然奉獻最后一支優美的舞蹈。

　　在風與淚的交織下，她在旋轉，我在旋轉，地在旋轉。金黃包裹著她，黃色的蝴蝶群在她的帶領下，共演一場空前絕后的舞蹈盛會，位她慶祝，為我慶祝，為豐收慶祝。

　　淚珠不斷地打落在我的臉頰上，溫溫的，柔柔得。我驚愕了，注視著她的美麗，害怕她的突然離去。她停下來，一頭扎進我的懷抱，淚水不斷的涌出，不再滾動，而浸濕了我的外衣。我呆呆地站在那里，任淚水模糊我的雙眼，滴落在她的長發上，混在她的淚珠里，流淌。

　　冬之白

　　冬天最冷，凍徹心扉。碟兒不得不呆在白色的世界里，她不再舞蹈，而是哭泣。我陪在她身邊，靜靜地。我也無能為力，我痛恨自己，呼喊上帝，希望重現奇跡。

　　我的白色蝴蝶靜靜地躺在我的懷抱中，她奄奄一息，即將逝去，但她白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人。

　　窗外，雪花紛飛，飄了進來，落在她雪白的外衣上。我站起身來，她拉住我，緊緊地依偎。她說她喜歡雪花，他喜歡這種感覺，任雪花飄落。

　　雪愈下愈大，世界已成白色。片片雪花縈繞在她的周圍，親吻著她的臉頰，她幻化為一只美麗的白蝴蝶，在雪花中一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐在我的周圍翩翩飛舞了好一陣，又向那潔白無暇的天際冉冉飛去，愈飛愈遠，消失不見。

　　我呆呆的佇立著，看著我的彩色蝴蝶靜靜地遠去。

　　我給不了她最后的幸福，那僅僅就是一瞬間，我也做不到，我只能悲傷的看著她離去，我無可奈何，我知道我只能給她瞬間的幸福。

初二敘事文:幸福瞬間2

　　鳥兒飛過的地方，總會留下一片輕盈的風聲。鳥的驕傲，在于總是離云朵很近。

　　一個雨后的傍晚，我走在一條很長很彎的泥濘小道，腳下的泥兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著，近村的綠樹都籠在濕煙里。低頭瞅著那新嫩的小草，慢慢的走向回家的路。似乎道旁有一個女孩，抱著一堆燦白的東西。車過去了，無意中回頭一看——坐在車后的她，抱著花兒，赤著腳兒，向我微微地笑。只是萍水相逢，卻能以最純潔的微笑待人，我的心被填得滿滿的。

　　我喜歡秋夜，靜聽窗外風旋落葉的聲音和秋蟲的低吟，似乎聽一份幽怨，聽一份安然。喜歡清晨一兩聲婉轉悅耳的鳥鳴，好像整個世界都被喚醒并且變得清新。更喜歡七點半的叫喚，那是爸爸在叫我。而每當此時，我總會充耳不聞，拉了拉肩膀上滑落的被子，繼續和周公喝茶，而爸爸總會在叫我兩三分鐘后上樓，輕輕推開房門走近床沿，替我蓋好被子輕聲對我說：“累了吧！累了就多睡一會兒。飯菜在櫥柜里，一會兒下來吃?！彼坪醢职种牢倚蚜?，我睜開眼，就在那房門關閉的一剎那，我看到了父親那寬大厚實的背，淚水沾濕我的眼，心中陣陣幸福的熱浪在流淌……

　　夜靜靜地睡去，斷翅的蝶停在枯老的枝丫上，濕漉漉的憂郁塞滿了心間。坐在書桌前，抬頭望著窗外寂寞的天空，無星無月的夜，如同一張黑色的網，網住了我孤寂的心。

　　“鈴……”一串急促的電話聲突然闖入我的聽海，拿起話筒，“喂——”無人回聲，正當我要掛線時，一首旋律輕越地生日歌傳入耳際，淚霎時不由地流下來。

　　“媽媽，你怎么打電話來了？”

　　“沒事就不能打電話來了？再過幾天就是你生日了，那天你剛好在學校，所以就提前幾天慶祝了。對了，現在天氣轉涼了，多穿點衣服……”

　　掛斷電話，早已淚流滿面。坐在書桌前，心中那濕漉漉的感覺沒有了，取而代之的是那滿腔的愉樂的幸福。

　　也許鳥兒飛過的地方，會留下一片輕盈的風聲。鳥的驕傲在于，總是離云朵那么近，而我的驕傲是——幸?？偸请x我很近。

初二敘事文:幸福瞬間3

　　小時候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一齊開心地嬉鬧；上學了，幸福就是考試時得到的好成績，完成作業時的好心境；此刻，幸福就是天天和爸爸媽媽在一齊，因為我愛我的爸爸媽媽，他們也愛我，每一天都生活在他們的愛里，對我，就是一種幸?！?/p>

　　其實，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動真誠的心，你就會發現幸福是無所不在的。

　　幸福就是每一天早晨出門時的一句叮嚀“細心點哦！”，幸福就是朋友們見面時一句熱情的招呼“嗨，你最之后啦！”，幸福就是教師一句親切的鼓勵“最近狀態不錯哦，要堅持啊”，幸福就是……

　　一生中，幸福的事情太多太多，可是往往讓你最有感觸的也許僅有那一兩件吧……

　　那是我們在上三年級時，當時的數學教師是張教師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會說話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽極了，她可是當時我們女生心中最美麗的教師??！不明白是不是這個原因，我的數學成績一向很好，久而久之，我開始有些驕傲也有些放松了，對待聽課和作業也開始馬虎起來。一天午時，數學叢書發下來了，看著得了A的作業，我開心極了，開心地將叢書一頁一頁翻過，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時貼上，它輕巧地貼在昨日的作業上，上頭有兩行清晰秀氣的字跡：“思妤：最近怎樣了？教師發現你最近上課沒有像以前那么專注了，這樣下去可是會退步的哦，你可是教師最喜歡的孩子之一啊！教師相信你！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的卡片，我仿佛看到了張教師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時一酸，眼淚最終在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，可是，心里暖暖的，因為，那張卡片，是教師用“心”給我寫的……

　　打那之后，我每次上課都異常認真，進取發言，張教師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。

　　張教師的卡片至今仍被我珍藏著，每當我看到它，我就覺得看到了張教師那親切的笑臉，感受到一種說不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來到了我的身邊……