教學要求：

　　1、學習課學，了解課文主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。

　　2、引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。

　　3、聯系臭氧層對環保教育。

　　4、自學課文生字詞。

　　5、有感情地朗讀課文。

重難點、關健：

　　1.學習課文，了解課學主要內容，體會女媧為人們解除痛苦的勇敢精神。

　　2.引導學生根據課文展開想象，訓練學生合理想象的能力。

教學目的：

　　1、學習課文，了解課文主要內容。

　　2、學習課文生字詞。

　　3、有感情地朗讀課文。

教具準備：

　　1.課文插圖投影。

　　2.生字詞卡片。

　　3.有關五彩石的實物（如雨花石）

課時劃分：

　　兩課時。

教學設計：

　　第一課時

教學過程：

一、談話激趣。

　　同學們，你們愛聽神話故事嗎？你們都讀過哪些神話故事？說說看。

　　《西游記》、《封神榜》、《寶蓮燈》

　　師：今天，我們再來讀一個神話故事。

二、出示插圖投影，指導看圖。

　　圖上是誰?她在干什么？

三、揭題，釋題。

　　1.板書題目：12.女媧補天

　　2.引導學生據題質疑。

　　3.學生講自己知道的女媧補天的故事。

四、錄音朗讀，學生自由讀。

五、檢查學生自學生字詞情況。

　　1.出示生字卡片，指名拼讀。

　?。?）讀準窟隆冶的讀音。

　?。?）指導書寫生字。

　　注意以下字形。

　　媧：右下部是內。隆：右邊中間的一橫別漏寫。

　　窟窿：兩個字都是穴寶蓋。

　　冶煉：冶字是兩點水不是三點水

　　煉：是火字旁，右邊不是東。