教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，親近大自然的情感，進(jìn)行環(huán)保教育。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生珍惜光陰，明白一年之季在于春。

　　2、認(rèn)識(shí)生字，學(xué)寫生字。

　　3、熟讀《植樹的季節(jié)》、《楊樹之歌》、《一片數(shù)葉》，背誦《詠柳》，自讀《記住》。讀好不同語氣的句子，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。

　　4、收集資料，開展辦展板的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、學(xué)習(xí)聽故事、組詞、寫句子、寫話等語文基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能練習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、學(xué)寫生字，結(jié)構(gòu)勻稱、書寫正確。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行各種口語交際——聽故事，討論，說話。

　　3、學(xué)習(xí)寫話。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　寫話

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

教學(xué)時(shí)間：

　　8 課時(shí)

教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)《植樹的季節(jié)》

　　一、情境導(dǎo)入。

　　1、（出示課件）——圖片（植樹造林）。

　　2、說說這是什么時(shí)候的景色，人們?cè)诟墒裁矗阌惺裁锤惺埽浚▽W(xué)生自由說）。

　　3、出示課題，板書。你看了這個(gè)課題有什么問題嗎？

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　（一）觀察圖畫：看圖，用自己的話說說圖意。

　　（二）初步感知課文。

　　1、 自由試讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、 檢查反饋：

　　1） 抽讀生字：漉 仿 佛 扛等（指名讀，集體正音，開火車讀、齊讀。）

　　2） 指名讀課文。指名幾人讀，師帶讀、小老師范讀。

　　3） 全班齊讀全文。

　　（三）理解課文：

　　1、 課文一共有幾段？