1、教學(xué)目標(biāo)：

　　(1)讀懂每個(gè)句子的意思，抓住重點(diǎn)詞語，了解句與句之間的聯(lián)系。

　　(2)品味奇異、竊竊私語等詞語，評價(jià)賞析本課寫作手法。

2、德育目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為探索大自然的奧秘做好準(zhǔn)備。

3、教學(xué)重點(diǎn)：

　　(1)抓住關(guān)鍵詞語和句子品味課內(nèi)容。

　　(2)抓住句與句之間的聯(lián)系去分析課文理解課文內(nèi)容。

4、教學(xué)難點(diǎn)：

　　有關(guān)海底的光亮，聲音描寫的生動(dòng)句子，學(xué)生理解有一定的難度，這主要是由于學(xué)生對大海這種環(huán)境的陌生所導(dǎo)致的。

5、教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第九課《海底世界》。（板書課題）上節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容，并讓同學(xué)們回家細(xì)讀課文，對課文內(nèi)容有不懂的地方用喜歡的符號記下來，下面老師檢查一下。

　　1、誰能把課文讀一遍？

　　2、對課文內(nèi)容你有沒有不懂的地方，你還想知道什么呢？（板書：1海面海底寧靜？2黑暗有光亮？3、寧靜有聲音？4、奇異？豐富？）

　　師：同學(xué)們這些問題提得都很好，說明你們在家也認(rèn)真讀書了。下面我們就帶著這些問題繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，通過深入的讀和思考來解決這些問題。

　　二、講讀第一段：首先找同學(xué)讀1、2段，其他同學(xué)邊聽邊針對我們提出的問題仔細(xì)體會(huì)。把你體會(huì)到的在小組內(nèi)交流一下。

　　1、師：匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況。

　　生：我知道海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底為什么依然很寧靜，因?yàn)樽畲蟮娘L(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。

　　師：（板書：寧靜）誰能用因?yàn)?-----所以的句式說一句話。