1、教學(xué)目標(biāo):
(1)讀懂每個(gè)句子的意思,抓住重點(diǎn)詞語,了解句與句之間的聯(lián)系。
(2)品味奇異、竊竊私語等詞語,評價(jià)賞析本課寫作手法。
2、德育目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),為探索大自然的奧秘做好準(zhǔn)備。
3、教學(xué)重點(diǎn):
(1)抓住關(guān)鍵詞語和句子品味課內(nèi)容。
(2)抓住句與句之間的聯(lián)系去分析課文理解課文內(nèi)容。
4、教學(xué)難點(diǎn):
有關(guān)海底的光亮,聲音描寫的生動(dòng)句子,學(xué)生理解有一定的難度,這主要是由于學(xué)生對大海這種環(huán)境的陌生所導(dǎo)致的。
5、教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第九課《海底世界》。(板書課題)上節(jié)課我們初步了解了課文內(nèi)容,并讓同學(xué)們回家細(xì)讀課文,對課文內(nèi)容有不懂的地方用喜歡的符號記下來,下面老師檢查一下。
1、誰能把課文讀一遍?
2、對課文內(nèi)容你有沒有不懂的地方,你還想知道什么呢?(板書:1海面海底寧靜?2黑暗有光亮?3、寧靜有聲音?4、奇異?豐富?)
師:同學(xué)們這些問題提得都很好,說明你們在家也認(rèn)真讀書了。下面我們就帶著這些問題繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,通過深入的讀和思考來解決這些問題。
二、講讀第一段:首先找同學(xué)讀1、2段,其他同學(xué)邊聽邊針對我們提出的問題仔細(xì)體會(huì)。把你體會(huì)到的在小組內(nèi)交流一下。
1、師:匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況。
生:我知道海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底為什么依然很寧靜,因?yàn)樽畲蟮娘L(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。
師:(板書:寧靜)誰能用因?yàn)?-----所以的句式說一句話。
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