教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。

　　2．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，綠線(xiàn)內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。學(xué)習(xí)由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁部首：“十字頭”和“頁(yè)字旁”。

　　3．通過(guò)讀書(shū)展開(kāi)想象，感受課文語(yǔ)言的優(yōu)美，體會(huì)兒童生活的情境，引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1．重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字和朗讀、背誦兒歌。

　　2．難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生入情入境，感受兒童生活的樂(lè)趣和大自然的美好。

一、激趣，在猜謎中導(dǎo)入課題

　　1．在生活中，我們喜歡的東西很多。你猜猜，我最喜歡什么？

　　謎語(yǔ)：它是夜空里的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？

　　2．星星，你喜歡嗎？為什么？

　　3．是呀，星星可真是天上的小精靈。它讓人們想到夜光的清靜，夜空的澄明，我最喜歡。今天我們要學(xué)的詩(shī)歌也有一個(gè)好聽(tīng)的題目就叫“我最喜歡”。誰(shuí)來(lái)讀題目？

二、初讀，在朗讀中想象畫(huà)面

　　1．靜靜地聽(tīng)老師配樂(lè)朗讀，你仿佛看到了些什么？

　　2．輕聲自由讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（指導(dǎo)：聲音輕些，語(yǔ)速慢點(diǎn)）

　　3．指名朗讀，隨機(jī)正音：如“真”、“數(shù)”、“花兒”尤其是“星星”等很多輕聲音節(jié)。再詞要求學(xué)生在靜聽(tīng)中努力想象出畫(huà)面。（盡可能多請(qǐng)幾名同學(xué)讀，可以選擇一節(jié)詩(shī)文讀）

　　4．師：你腦海中出現(xiàn)了什么畫(huà)面呢？（如滿(mǎn)地的鮮花、滿(mǎn)天的星星……）

三、品讀，在感悟中激活畫(huà)面

　　1．（多媒體映示：滿(mǎn)地鮮花圖和前半首詩(shī)歌）

　　（1）自己讀讀看，覺(jué)得怎么讀美，你就怎么讀。