導語:10以內數的加法教案培養學生的觀察能力,發現問題的能力。啟發學生解決問題,學習10以內數的加法計算。以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。
一、教學目標:
1、 培養學生的觀察能力,發現問題的能力。啟發學生解決問題,學習10以內數的加法計算。
2、 體會加法的意義,探索10以內兩數相加的計算方法。認識加號,以及學習加法算式的讀寫。
二、教學重點與難點:
學習10以內兩數相加的算法,會讀會寫加法算式。
三、教學方法:
自主探索、合作交流、啟發引導。
四、教學準備:
投影儀 投影片 教學卡片 小木棒
教學過程 教學內容及程序 教師活動 學生活動
創設情境
激學導思
一、 導課
出示影象資料《猴哥》主題曲 快樂的35分鐘又要開始了,今天老師要帶你們去一個非常有趣的地方,想不想知道是哪里?
(放課件《猴哥》)
以學生感興趣的《西游記》故事引入,提高學習的趣味性。
自主探索
探求規律
二、 新課
學生在自主探索中發現問題,并能用以有經驗解決問題。 活動一:
音樂里面唱的是誰?今天就讓我們一塊到孫悟空的故鄉花果山去看一下。
請同學們打開數學書的27頁,仔細觀察這幅圖畫,說說你看到了什么?
活動二:
同學們觀察的真仔細,發現了這么多信息,那你們能看這副圖畫也提出幾個小問題么?
活動三:
同學們真了不起,提出了這么多問題,那下面讓我們一個個來解決好嗎?首先我們看書上小朋友提的問題:“一共有幾只小猴子?”誰來說。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/451994.htm