教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。快來看看幼兒園小班主題教案吧！

　　幼兒園小班主題教案：冬爺爺的禮物

　　【設計意圖】

　　由于小班的孩子年齡較小，對一年四季的概念、特征認識比較模糊。現在，冬天來了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引導孩子欣賞雪景的美，在故事和音樂聲中感受玩雪、賞雪的快樂，讓孩子走進大自然，熱愛大自然。

　　【活動目標】

　　1、知道冬天會下雪，雪景是美麗的。

　　2、認真傾聽故事，初步意識到幫助別人和被人幫助都是很快樂的。

　　3、初步體驗人和大自然相互關愛的情感。

　　【活動準備】

　　1、幼兒初步觀察過冬天的主要特征。

　　2、故事《冬爺爺的禮物》PPT

　　【活動過程】

　　一、談話引出故事，寶寶你們收到過禮物嗎？冬天就要到了，冬爺爺也帶來了禮物，禮物是送給誰呢？我們一起來聽聽故事《冬爺爺的禮物》

　　二、欣賞故事，教師有感情的講述故事《冬天爺爺的禮物》幫助幼兒了解故事的內容。

　　（一）出示冬爺爺的圖片及冬天的背景圖，講述故事。

　　提問：冬天來了，天氣變得怎么樣？麗麗她的心情怎么樣？麗麗生病了，冬爺爺給麗麗送來了什么禮物？后來，麗麗變得怎么樣了？

　　（二）幼兒邊觀察圖片，邊一一討論上述問題，并學習角色對話，用肢體語言、表情等輔以表達自己的理解。

　　提問：這是什么？什么季節才有它？雪花是什么顏色的？什么形狀的？

　　麗麗收到爺爺的送來的禮物后，病好了嗎？她怎么從床上爬起來的？

　　三、提問討論，遷移作品經驗。

　　提問：你希望冬爺爺送什么禮物給你？

　　幼兒自由表達，請部分幼兒在集體中表達自己的想法。

　　提問：你喜歡冬爺爺的禮物嗎？

　　四、幼兒到戶外感受冬天，啟發幼兒產生喜歡大自然的情感。

　　律動：《雪花》。

　　音樂聲中，“小雪花”（幼兒）隨著“冬爺爺”（教師）吹的風，自由地飛來飛去。教師帶領幼兒走到戶外，感受冬天的氣溫、冬天的風、人們的衣著，如果是下雪天還可以感受冬天的雪景。