大班語言《彩色的夢》教案

教案時間：2021-08-31 手機版

大班語言《彩色的夢》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的大班語言《彩色的夢》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、理解兒歌內容，初步感受兒歌優美的語言和意境。

　　2、學會朗誦兒歌，初步嘗試仿編兒歌。

　　3、幼兒養成安靜傾聽他人的好習慣，發展其語言表達能力和想象能力。

　　活動重難點：

　　1、活動重點：幼兒能完整地朗誦兒歌，，學著仿編兒歌。

　　2、活動難點：感受詩歌的意境美和語言美。

　　活動準備：掛圖、小草頭飾、MP3碟片、畫紙、電子琴、《搖籃曲》碟片等。

　　活動過程：

　　一、激趣導入：

　　早就聽說大四班的小朋友都是愿意幫助別人的好孩子，現在老師就遇到了一個難題，小朋友們你們愿意幫助老師解決嗎？今天老師就帶來了一個非常奇怪的聲音，請小朋友們仔細聽并動腦想，這是什么聲音？（播放錄音）指幼兒回答：人睡覺打呼嚕的聲音。咦，這是誰發出的聲音？（師戴小草睡著的頭飾）原來是小草正在睡大覺。

　　二、說夢：

　　1、過渡：“小草”伸懶腰醒來，說：“好香甜的覺，好美的一個夢。”小朋友們，你們想知道我做了一個什么顏色的夢嗎？這節課就讓我們一起來學習一首好聽的'兒歌彩色的夢（揭示課題并粘貼）請小朋友們動腦猜想一下小草做的夢可能是什么顏色的？幼兒回答，師，并出示掛圖一，近而學習第一句兒歌：小草愛做夢，夢是綠綠的。

　　2、過渡：不光小草愛做夢，就連漂亮的小花也睡著了，好像也在做夢，你們看（出示掛圖二）小花的夢可能是什么顏色的？幼兒大膽猜，教師歸納出第二句兒歌：小花愛做夢，夢是紅紅的。

　　3、除了小草和小花還有一個寶寶也睡著了，它是誰呢，請小朋友們發揮想象力，猜一猜它會是誰？（出示半遮掩半露的掛圖三）引導幼兒說并出第三句兒歌：云兒愛做夢，夢是白白的。

　　4、小朋友們你們做過夢嗎？都夢到過什么？幼兒回答，下面讓我們一起去看看圖中的小朋友們都夢到什么了？（出示掛圖四）幼兒觀察并回答，出第四句兒歌：小朋友愛做夢，夢是彩色的。

　　5、用不同方法唱誦兒歌。

　　三、編夢：

　　1、游戲：抽卡片，仿編夢

　　教師先示范抽一張卡片并編出一句兒歌。

　　指個別幼兒到黑板前來抽取卡片，抽到哪張卡片就編出相應的兒歌，其他幼兒可適當做補充。

　　2、除了這些東西，還有好多寶寶都喜歡做夢，請小朋友們大膽想象一下，還有誰可能會做夢，它們的夢是什么樣的？

　　四、畫夢：

　　1、碟片播放《搖籃曲》，引導幼兒安靜入睡，一覺醒來，讓幼兒把自己夢到的東西畫到紙上。

　　2、展示孩子的“美夢”。