【精選】小班教案模板錦集6篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小班教案6篇，希望能夠幫助到大家。

小班教案 篇1

　　［活動目標］

　　１、通過情境活動，讓學(xué)生知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。

　　２、教育學(xué)生學(xué)會保護自己。

　?。?、初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。

［活動過程］

　　一、營造情景，真情體驗。

　　（一）學(xué)校里的陌生人

　　1、真情講述，故事導(dǎo)入。在校園 場景中，ＸＸ的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）

　　2、互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與學(xué)生對話，引誘學(xué)生跟隨“陌生人”走。

　?。ǘ┥鐓^(qū)里的陌生人

　　1、轉(zhuǎn)換場景，擴展感知。教師在“花園小區(qū)” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？

　　2、利用資源，真情表演。學(xué)生與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察學(xué)生的反應(yīng)。

　　二、經(jīng)驗分析，情感升華

　　小結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)：向?qū)W生提問？

　　1、什么是陌生人？

　　2、能不能跟陌生人走？為什么？

　　3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？

　　三、游戲鞏固，行為強化。

　　1、游戲《不跟陌生人走》

　　學(xué)生隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人。

　　小朋友是怎么辦的？（集體表演）

　　2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。

小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、 學(xué)習歌曲《袋鼠》。

　　2、 根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編游戲表演動作，學(xué)習兩人合作，分別扮演袋鼠媽媽和寶寶一起游戲。

　　3、 根據(jù)游戲情節(jié)的變化做相應(yīng)的動作、表情。

　　活動準備：

　　了解袋鼠的生活，收集動物媽媽照顧寶寶的資料。

　　活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒交流

　　問：動物媽媽是怎樣照顧自己寶寶的？

　　2、 教師范唱《袋鼠》。幼兒傾聽

　　問：袋鼠媽媽的口袋里裝的是誰呢？（師出示小袋鼠）

　　3、師幼交流袋鼠媽媽和寶寶相親相愛的樣子。

　　問：袋鼠媽媽和寶寶是怎樣相親相愛的呢？（邊回答邊請幼兒學(xué)一學(xué)它們的樣子。）

　　4、教師再唱歌曲，全體幼兒學(xué)一學(xué)它們的樣子。

　　5、 在情景中學(xué)習：

　　師：袋鼠媽媽要帶寶寶去樹林里玩了，誰做袋鼠媽媽？（請一部分幼兒做，并做蹦蹦跳跳的動作。）誰來做寶寶呢？（請另一部分幼兒做。動作相同）讓我們跟著音樂出發(fā)吧！

　　6、 幼兒兩兩結(jié)合聽著老師的歌聲學(xué)習袋鼠跳。

　　7、 幼兒根據(jù)老師的歌聲完整地根據(jù)歌詞內(nèi)容表演。

　　8、 出示一段緊張的音樂

　　師：突然，樹林里來了一個可怕的動物，你們猜是誰？（教師可以提示：如恐龍等）恐龍來了，袋鼠媽媽和寶寶會怎么樣呢？幼兒做出相應(yīng)的動作，教師提煉。

　　9、 游戲。教師和幼兒共同進行角色游戲。

　　教師交代游戲規(guī)則：恐龍來了，袋鼠媽媽和寶寶就要蹲下來，否則回被恐龍吃掉。

小班教案 篇3

　　一、活動目標：

　　1、通過閱讀畫面，理解故事內(nèi)容，并大膽地講述袋鼠的大口袋。

　　2、懂得關(guān)心體貼媽媽，體驗為媽媽做事的`快樂。

　　3、產(chǎn)生對閱讀圖書的興趣。

　　活動準備：

　　1、大書、配套課件，音樂《小袋鼠》

　　2、袋鼠頭飾和有口袋的圍裙一個。

　　活動過程：

一、教師打扮成袋鼠媽媽，情景導(dǎo)入。

　　師：小朋友看看我是誰？（袋鼠媽媽）

　　誰愿意做我的袋鼠娃娃呢？我有這么多的袋鼠娃娃真開心，我們一起唱歌吧！

　　（音樂起，師生邊唱歌邊表演《小袋鼠》）

　　師：袋鼠娃娃，你知道媽媽身上有一個什么嗎？（大口袋）

　　袋鼠媽媽的大口袋里可以裝些什么呢？我們一起來看一本書，名字叫《大口袋》。

二、看大書閱讀并理解故事。

　　1、幼兒圍坐在老師身旁自由閱讀畫面。

　　師：這本書總共有幾頁？看看這本書里有什么？猜猜看發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的畫面依次講述）

　　2、看動畫課件理解故事。

　　師：我們一起來看一看到底怎么回事?。ㄍ暾蕾p動畫課件一遍）

　　提問：a、袋鼠媽媽的大口袋里裝了什么？袋鼠媽媽買了哪些東西？

　　b、袋鼠媽媽的口袋裝不下了，怎么辦呢？小朋友想個辦法吧！(請幼兒說)

　　c、袋鼠娃娃看到袋鼠媽媽拿不下東西了是怎樣做的？又是怎樣說的呢？ （引導(dǎo)幼兒笑嘻嘻地對媽媽說：別急，我們也有大口袋。）

　　組織幼兒學(xué)說小袋鼠的話。

　　他們是怎么回家的？一個跟著一個像什么？

　　3、教師小結(jié)。

三、游戲活動：幫媽媽裝東西

　　1、教師：媽媽也買了很多東西，看，（幼兒一起說）這是紅紅的蘋果、黃黃的梨、這是綠綠的青菜（紫紫的茄子）……這么多東西，媽媽怎么拿得動呢?

　　2、幼兒回答。

　　3、師：你會幫媽媽裝什么?那就去裝吧，裝好后，告訴邊上的好朋友，告訴媽媽，你的口袋里裝了什么？

　　4、幼兒扮小袋鼠到各個桌上裝東西。

　　5、師：時間不早了，袋鼠娃娃，跟媽媽一起來開火車回家吧?。ㄩ_火車音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒在教師里走一圈，開到室外結(jié)束活動）

　　附故事：

　　袋鼠媽媽胸前有個大口袋，她出門買東西，大口袋里裝著好幾個袋鼠娃娃。

　　袋鼠媽媽買了很多很多東西：水果、火腿腸、玩具……這么多東西，怎么拿得動呢？

　　袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來，笑嘻嘻地對媽媽說：“別急，別急，我們也有大口袋！”

　　一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。

　　一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了火腿腸。

　　一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了玩具。。。。。

　　袋鼠媽媽走在前面，袋鼠娃娃一個一個跟在后面，像一列火車。嗚嗚嗚！小火車開回了家。