教學目標:
(1) 領會本文所闡述的道理對保護我們的生存環境的意義。
(2)了解生物知識,培養學生建立起和諧的人與自然關系的意識。
教學重點:
(1)整體感知文章,理清文章脈絡。
(2)體味文中作者對人與自然關系的生態倫理的思考。
(3)學習選取個性化的角度表現哲理的寫法。
教學時數:
一課時
作者簡介:
“近代環保之父”——奧爾多·利奧波德(1887—1948) 美國作家,生態學家,土地倫理學家。這位被稱為美國環境倫理的播種者,一生共出版三部書和五百多篇文章。1949年,《沙郡歲月》出版,是其最重要的著作。
《沙郡歲月》記錄了作者對自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。文筆優美,思想深邃。被譽為“綠色圣經”。
《像山那樣思考》是《沙郡歲月》中收錄的一則隨筆。
背景介紹:
工業革命的發展促進了農業的發展,給人們帶來了極大豐富的物質生活,但人們卻忽視了一個問題,那就是我們人類生存的環境,過高的物質追求,不斷的向大自然索取,以及錯誤的生態觀念,使我們的地球已變的滿目瘡痍。森林植被驟減,水土流失嚴重,工業三廢的污染,濫捕濫殺濫伐,這一切做法嚴重的破壞了生態平衡,地球面臨荒原化的危險。
重點字詞:
(一) 嗥叫(háo) 馴服(xǜn) 蔑視(miè) 迸發(bèng) 湍急(tuān) 艾蒿(ài hāo) 疲憊(bèi) 餓殍(piǎo) 蜿蜒(wān yán) 毛骨悚然(sǒng)
(二) 拾遺::①拾取旁人遺失的東西,據為己有。如夜不閉戶,道不拾遺。②補充旁人所遺漏的事物.如拾遺補闕。
蜿蜒:①蛇類爬行的樣子。 ②(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延伸。
蠕動:像蚯蚓爬行的樣子。
餓殍:餓死的人。
無動于衷:心里一點不受感動;一點也不動心。“衷”也做“中”。
毛骨悚然:形容很害怕的樣子。
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