對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。

　　告別

　　崔硯君

　　一個人如果能見到對自己的吊唁或追悼那該多快慰啊!魏賢踏著月光回家的時候這么想。

　　10分鐘以前，在鐵道邊，他遇上了本村的全福，并叫了他一聲。那小子驚詫而恐懼的神態(tài)使魏賢感到驚奇!全福戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說了句：“你不是死了嗎?家里正鬧呢。”就匆匆攀上了火車，留給他一個比活見鬼更害怕的眼神。“我活著，你怕什么?”魏賢頗不以為然。

　　他是半月以前同絲織廠的采購員出差，在千里之外的異鄉(xiāng)遭遇了洪水，他們都被卷進旋渦，沖散了。采購員水性好，無疑是逃生了，回來為他報了喪。然而他并沒有死，兩個船夫救了他。

　　家里正怎樣鬧呢?媳婦和孩子們哭死哭活?可能。朋友、同事，會用沉痛的哀悼和隆重的葬禮告慰死者的。來的人很多，擠滿了屋子、院子。院子雖然寬綽，擺花圈要占去很大一片地方。這使他感到欣慰。盡管他當民兵連長的時候違反過政策，他還是有威望的。如今他成了社辦企業(yè)的負責人，交際面大了，人們對待他的死也還會盡心的。全福說“家里正鬧呢”，恐怕是少說了一個“熱”字，這小子有點“二百五”，像他爹。他爹太倔了。那年自己帶著民兵要刨他家房后面的`槐樹，老頭子急了，扒光了膀子摟著槐樹罵街，罵他這個民兵連長是土匪。他叫人把老頭子捆起來，挨村批斗。想到這些，魏賢突然感到心上壓了塊石頭，這些人是要痛恨我的呀!聽到我的死訊，怕是高興壞了。

　　村里很靜，地上鋪滿了樹和房的陰影，月亮顯得高遠了。他推開家門，院落里的情景，使他想到已經(jīng)開過了追悼會。他有點惋惜，在門口站了一會，緩緩地向深處走去。他這才看到了一盞油燈，一些花圈擺在搖曳著的油燈前面，為他默哀。倏地，他看到了自己——擺在桌上、披著黑紗、夾在鏡框里的一張照片。似乎刮來一陣涼風，他覺得有些冷，打了個寒顫。頃刻間他想到了許多事情，生與死，善與惡，過去與現(xiàn)在……他的臉，他的流通著血液、交織著神經(jīng)的臉抽搐了幾下，從心底發(fā)出一聲嘆息。

　　北屋里嚶嚶的哭泣聲，是她媳婦;東屋里小聲爭吵，是他的3個孩子。北屋里似乎擠著不少婦女，不斷有人說話。“想開點吧，哭也哭不活啦!”“是啊，孩子們都大了，能不管你?再說還有鄉(xiāng)親們，有什么事你找我……”女人們的聲音，聲音好熟，又有點陌生。東屋里似乎人更多，大家七嘴八舌的。突然，有人捶了一下桌子，接著爆發(fā)了一聲吼叫：“不商量商量怎么撫養(yǎng)你媽，就想著分財產(chǎn)，像什么話!”是全福他爹!這種聲音和氣勢與當年摟 著槐樹罵街的時候一樣，現(xiàn)在聽來卻使他震顫，使他惶恐。

　　他沒有勇氣走進屋去，站在自己的“遺像”前面，悄悄地流下了眼淚，仿佛同過去的自己告別……。

　　( 選自《北京晚報》 有刪節(jié))

　　(1) 下列對原文內(nèi)容理解和分析正確的兩項是 (5分)

　　A.全福并沒有說錯話，他話里的那個“鬧”字，與魏賢理解的“熱鬧”的“鬧”，并非一個意思。

　　B.魏賢回到家里時錯過了開追悼會的時間，他覺得有點惋惜，是因為他很想看到一個隆重的葬禮，以此獲得內(nèi)心的安慰和滿足，這說明他心里有些陰暗。

　　C.小說著力塑造了兩個完全不同的主要人物——自私的魏賢與善良的全福爹，目的就是告誡人們，活著要與人為善，不能與人為敵，否則死了也不得安寧。

　　D.小說雖然篇幅不長，但主要人物不少，有魏賢、全福、全福爹、魏賢媳婦和兒子、鄉(xiāng)親們等，作者對他們進行了生動地描寫，使人物具體可感。

　　E.小說沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有驚天動地的大事，只是通過日常的瑣事，表現(xiàn)人性中的善良，感情真摯，富有感染力。

　　(2) 請結合小說內(nèi)容，分析魏賢這一人物形象。(6分)

　　(3)小說中對自然景物的描寫著墨不多，但不可或缺，請分析理由。(6分)

　　(4)這篇小說在藝術上有不少成功之處，請從情節(jié)的設計和人物的塑方法造兩個角度中選擇一個角度進行分析探究。(8分)

　　《告別》閱讀答案

　　(1) A 3分;E 2分;D 1分。

　　解析：B項 “說明他心里有些陰暗”錯;C項 主旨概括錯誤;D項 列舉的不全是主要人物;E 項 葬禮非“日常的瑣事”。

　　(2)當過民兵干部和社辦企業(yè)負責人，說明他有一定生活閱歷，比較精明能干(2分);他曾經(jīng)與全福爹產(chǎn)生矛盾沖突，但當他聽到自己“死后” 全福爹能為他仗義執(zhí)言訓斥分財產(chǎn)的兒子的時候，能夠真誠反思與懺悔，說明他知錯能改、有良知(2分);進屋前他想象著自己的喪事怎樣熱鬧和隆重，表明他一直覺得自己有威望受尊重，說明他有自負和自大的特點(2分)。

　　(3)交代了故事發(fā)生的時間和人物活動的環(huán)境(2分);渲染出寧靜凄冷的氛圍，也襯托了魏賢當時低沉的心情(2分);為后文魏家院子里的悲痛營造了氣氛，推動了故事情節(jié)的發(fā)展(2分)。

　　(4)情節(jié)設計

　　1.題目巧妙，一語雙關：“告別”二字既體現(xiàn)了小說的主要情節(jié)，又突出了小說主人公“起死回生”后向“舊我”告別的主旨。(3分)

　　2. 線索清晰，穿插巧妙：以“我”的心理活動作為小說的線索貫穿始終，同時穿插進了出差遇險、獲救返鄉(xiāng)、妻子悲戚、鄉(xiāng)親勸慰、全福爆發(fā)等情節(jié)，可謂匠心獨運。(3分)

　　3.鋪墊自然，照應巧妙：全福的一句“家里正鬧呢”，看似閑筆，其實為后文東屋里3個孩子鬧財產(chǎn)紛爭做了必要的鋪墊，使情節(jié)發(fā)展給人以意料之外，情理之中的感覺，前后照應。(2分)

　　人物塑造方法

　　1. 突出的心理和細節(jié)描寫塑造主要人物。讀者從魏賢回家前想象家中葬禮的內(nèi)心活動中可以看出他性格中自負與自大的一面，從他對全福等人的猜忌中感受到他的狹隘，從他兩次站在“遺像”前的細節(jié)描寫中，感受到了他內(nèi)心的觸動和變化。(3分)

　　2 傳神的動作和語言描寫塑造次要人物。全福爹雖然著墨不多，但形象極其鮮明：一句“老頭子急了，扒光了膀子摟著槐樹罵街，罵他這個民兵連長是土匪”表現(xiàn)了他倔強率直的特點;而結尾他的一聲吼叫，又讓讀者為他的正直善良、憨厚仗義而動容。(3分)

　　3.對比襯托的手法：全福爹與魏賢對比鮮明，前者從側(cè)面襯托了后者的形象，使后者的變化顯得真實可信，彰顯了小說的主題。(2分)

【崔硯君《告別》閱讀答案】相關文章：

1.《墨與硯》閱讀答案

2.《崔光》閱讀答案

3.《崔光》 閱讀答案

4.《崔光》閱讀答案

5.送崔九閱讀答案

6.《告別》的閱讀答案

7.《告別》閱讀答案

8.性靈文人硯閱讀及參考答案