【推薦】大班教案匯編10篇

　　作為一名老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班教案10篇，歡迎大家分享。

大班教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　隨著各種拓印活動的開展，幼兒對拓印活動的興趣越來越濃厚，常見的拓印材料已經(jīng)滿足不了孩子們?nèi)找嬖鲩L的挑戰(zhàn)欲望。因而，我設(shè)計開展沙皮紙拓印活動，引導(dǎo)幼兒自己制作拓印模板，讓幼兒通過自制的挑戰(zhàn)感受更強(qiáng)烈的成功樂趣。沙皮紙拓印的效果不同于其他材料，著色拓印的作品會產(chǎn)生沙質(zhì)的效果，因而，我以拓印盆花的方式讓幼兒感受拓印作品不同的藝術(shù)效果。

活動目標(biāo)：

　　1.通過沙皮紙拓印畫的形式感知生活中拓印材料的多樣性。

　　2.學(xué)習(xí)自制簡單的拓印模板，嘗試獨立完成拓印活動，感受拓印活動的樂趣。

活動重點：

　　能大膽地用沙皮紙模板進(jìn)行拓印畫。

活動難點：

　　自制沙皮紙拓印模板，均勻刷色、拓印。

　　材料準(zhǔn)備：

　　沙皮紙；畫紙、剪刀、油畫棒、各色水粉顏料、畫筆、抹布、廢報紙。

活動過程：

　　一、出示范畫直接引題

　　1.展示盆花作品

　　2.你知道這么漂亮的花是這么畫成的嗎？

　　3.出示沙皮紙，你知道這是什么嗎？請個別幼兒摸一摸，說說是什么感覺？

　　4.今天，我們就要用這個神奇的沙皮紙來拓印一盆美麗的花。

　　二、講解示范

　　1.示范模板的制作：在沙皮紙上用油畫棒畫上兩朵花的輪廓，輪廓要畫清楚，盡可能畫不同的花，然后沿輪廓把花剪下備用。

　　2.示范花盆和花徑：在畫面底端花花盆，在花盆上添畫好花徑。

　　3.示范拓印

　　①在模板上均勻刷上顏料，拓印在花徑從中，不要移動模板，輕輕按壓一下，選擇其他的模板再次拓印。

　　②注意：一支畫筆只刷一種顏色，換色時，畫筆要更換。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　1.提醒幼兒輪廓要畫清楚，盡可能畫不同的花，

　　2.用油畫棒畫花盆、花徑，要盡量畫得大氣。

　　3.刷色時顏料不要太多。

　　四、展示幼兒作品，體驗成功的喜悅

　　1.請畫好的小朋友將自己的作品放到小花園中。

　　2.參觀小花園評價作品。

課后反思：

　　自上學(xué)期進(jìn)行拓印活動后，對于各種材料的拓印活動幼兒已經(jīng)相對熟悉，但是沙皮紙是幼兒第一次接觸的材料，它的質(zhì)地獨特，拓印的效果也與眾不同。因而，用拓印花朵的方法，更能體現(xiàn)不同的作品效果。

　　本次活動中，幼兒既要自己制作拓印的模板，又要進(jìn)行繪畫及拓印，雖然都是幼兒能力范圍內(nèi)的事，但是三個環(huán)節(jié)的操作顯得活動時間過長，而且每個環(huán)節(jié)不能深入開展。通過首次教學(xué)活動，我覺得可以把幼兒自制沙皮紙模板的環(huán)節(jié)在自由活動中提前進(jìn)行，而在主要的教學(xué)活動中把重點放在拓印上，引導(dǎo)幼兒如何充分展現(xiàn)沙皮紙?zhí)赜械男Ч谒㈩伭希巴赜〖寄苌仙钊胫笇?dǎo)，給幼兒以更多繪制花盆的時間，以豐富畫面，給幼兒以更好的美的體驗。

大班教案 篇2

　　幼兒園大班主題教案：

　　美麗的太空

活動背景：

　　隨著“神州五號”的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應(yīng)提供更多的機(jī)會讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造，使幼兒的經(jīng)驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。

美術(shù)：

　　與“神五”同游

活動目標(biāo)：

　　1、大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。

　　2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構(gòu)圖和用色。

　　3、體驗創(chuàng)作的快樂與成功。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動準(zhǔn)備：

　　油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖

活動過程：

　　一、談話：

　　你們知道“神州五號”嗎?誰來說說關(guān)于“神州五號”的事?

　　(直接切入主題，激起話題，引發(fā)幼兒興趣和自豪感，為下一步活動做準(zhǔn)備。)

　　二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

　　告訴你們一個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信，你們想不想聽聽?教師讀信：小朋友，你們好!我是楊利偉，“神州五號”是由我國航空設(shè)計師自行設(shè)計的載人飛船，我乘著它遨游太空，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計的飛行器去呢?你想設(shè)計什么飛行器，他是什么樣的?能不能給他起個好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。

　　太空真神奇，在太空上你會看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢?

　　讓我們趕快把它畫下來吧。

　　(既給予幼兒充分的、自由表達(dá)的空間，又為能力弱的幼兒提供了向同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會，體現(xiàn)了生生互動)

　　三、語言交流

　　請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

　　(讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發(fā)展了口語表述力，逐步學(xué)會欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點，達(dá)到資源共享，互相提高。)

　　五、作品展覽

　　快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨游吧。

游戲：

　　美麗的太空

活動目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進(jìn)行制作。

　　2、培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。

　　3、體驗創(chuàng)作的成功、游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

　　師生共同收集的廢舊材料

活動過程：

　　一、激發(fā)興趣

　　神秘的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友，今天，我們就一起用能干的小手把太空世界展現(xiàn)出來。這里有我們一起收集的各種材料，請小朋友想一想，你想做什么?怎么做?

　　(把問題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學(xué)會思考，學(xué)會協(xié)商，學(xué)會合作，使幼兒的能力和個性得到發(fā)揮。)

　　二、幼兒制作：

　　泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)

　　(在此過程中，教師始終是一個支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的合作，借鑒同伴的經(jīng)驗，使其獲得成功的體驗。對于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實踐提供更多的經(jīng)驗。)

　　三、幼兒游戲：

　　讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧!

　　四、師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評價，教師給予鼓勵和肯定。

教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。