小班教案

教案時間：2021-08-31 手機版

【熱門】小班教案合集5篇

　　作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案篇1

　　活動目標

　　1、初步理解故事內(nèi)容，知道在馬路上不能做的事情。

　　2、懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則，初步樹立安全意識。

　　活動準備

　　1、紅、綠燈標志牌；斑馬線；馬路。

　　2、《我會過馬路》故事課件、攝像機。

　　活動重難點

　　活動重點：懂得紅燈停綠燈行、走路要走斑馬線的交通規(guī)則

　　活動難點：能在游戲中遵守交通規(guī)則。

　　一、游戲《過馬路》

　　1、師：今天我們要去看電影，但是看電影要過馬路，我們先一起來過馬路去電影院好不好？

　　2、配班老師負責出示紅綠燈。

　　二、欣賞課件，解讀交通規(guī)則。

　　1、欣賞圖片一。

　　提問：你看到了什么？每天都有這么多的小動物和車子在馬路上，怎么辦？

　　2、欣賞第一張過馬路圖片。

　　提問：這個白色的是什么？你在哪里見過？這是什么？現(xiàn)在是什么顏色的燈在亮？你怎么看出來的？狐貍在干什么？他這樣對嗎？

　　小結(jié)：紅燈停、綠燈行。

　　3、欣賞第二張過馬路的圖片。

　　提問：小白兔是怎樣過馬路的？它走得對嗎？

　　小結(jié)：過馬路要走在斑馬線上。

　　三、圖片總結(jié)過馬路時的交通規(guī)則。

　　四、欣賞影片《找自己》

　　師：那小朋友們是怎樣過馬路的呢？我們一起來看一看。

　　五、玩游戲《過馬路》。

　　師：現(xiàn)在我們要回幼兒園去了，這次怎么過馬路，大家應(yīng)該知道了吧。

小班教案篇2

　　活動準備：

　　各種蔬菜藏于口袋內(nèi)。黑板一塊上貼雙面膠，蔬菜圖片，自己畫一棵青菜奶奶綁在瓶子上。

　　活動過程：

　　一、師幼問好。

　　師：小三班的小朋友每人找一張椅子坐下來，我看一下哪個小朋友長的最好看。你們認識應(yīng)老師嗎？（不認識）不認識，你們還敢跟著我上來呀，以后不認識的人，不要在跟著走了。

　　二、談話活動：

　　老師有一件事情要請你們幫忙，你們用耳朵仔細聽聽。

　　出示青菜，問幼兒它是青菜寶寶還是奶奶？從哪里看出來的？奶奶要過生日，要請許多寶寶一起過，現(xiàn)在在你們桌子前面放有一些小口袋，你們用手伸進去摸摸，眼睛不看，然后猜猜是哪個寶寶要給奶奶過生日？

　　三、幼兒看各種蔬菜（外表，顏色，形狀）師把相應(yīng)的圖片貼在黑板上。（西紅柿，茄子，蘿卜，黃瓜）。

　　四、幼兒對各種蔬菜進行觀察。黃瓜是一粒一粒的，茄子是滑滑的

小班教案篇3

　　教學內(nèi)容

　　小班健康活動：《亮眼看世界》

　　教學目標

　　1.了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)并指導眼睛看同一物體近大遠小。

　　2.學會保護眼睛的基本方法。

　　3.樂于參與眼睛的小游戲。

　　教學準備

　　1.百寶箱：里面盛有不同的物體，如：梳子、錢包、書、糖果等。

　　2.幼兒人手一面鏡子。

　　教學重點與難點

　　重點：了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)和保護眼睛的基本方法。難點：初步懂得眼睛看同一物體近大遠小。

　　教學方法與手段

　　觀察法、講述法、游戲法。

　　設(shè)計意圖

　　請幼兒觀察周圍環(huán)境。（師：小朋友們，你們都看到了什么啊？）

　　一、了解眼睛的結(jié)構(gòu)，學會保護眼睛的基本方法。

　　1.教師：你們剛才是用什么發(fā)現(xiàn)這些物體的呢？

　　2.師：那現(xiàn)在我們就和小眼睛見面吧。請小朋友將自己小椅子下的小鏡子拿出來，看看小眼睛是什么樣的？

　　3.幼兒觀察眼睛，并說出眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等。

　　4.放下鏡子，問幼兒平時都是怎么保護自己可愛的小眼睛的。

　　幼兒邊看邊將看到的告訴老師。

　　講出：我們是用眼睛來看東西的。

　　小朋友將自己小椅子下的小鏡子拿出來，看看小眼睛是什么樣的？

　　講講怎么保護自己可愛的小眼睛的。

　　通過用眼看一看、照一照讓幼兒初步了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

　　二、教師和幼兒共同玩游戲“亮亮的世界”，調(diào)整距離讓幼兒知道同一物體近大遠小。

　　1.教師出示百寶箱，講清游戲規(guī)則：幼兒站在原地，教師從百寶箱中取出物體，請幼兒觀看，并請幼兒說出是什么物體。

　　2.教師有意識得調(diào)整自己和幼兒之間的距離，讓幼兒感受遠近與物體觀察到的大小的關(guān)系。

　　從百寶箱中取出物體，并說出物體的名稱。

　　感受在近的地方看起來比較大，在遠的地方看起來比較小。

　　通過師幼共同玩游戲“亮亮的世界”，調(diào)整距離讓幼兒了解同一物體近大遠小。

　　三、教師與幼兒共同玩游戲“聽音樂找椅子”，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、物體的觀察力。

　　1.教師請幼兒認親自己的小椅子上的標記，并講清游戲規(guī)則：幼兒聽音樂，當音樂停止后能迅速找到自己的椅子。

　　2.教師繼續(xù)和幼兒玩游戲2-3遍。

　　玩搶椅子游戲。

　　通過搶椅子的游戲，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、物體的觀察力。

　　四、活動總結(jié)我們的小眼睛啊，能夠幫助我們看到不同的物體，今天我們的小朋友通過自己的觀察知道了眼睛是由眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等組成的，而且物體是近大遠小。我們的小眼睛啊，真能干！

　　回憶本次活動內(nèi)容。

　　通過此環(huán)節(jié)，幫助幼兒鞏固梳理本次活動內(nèi)容。

　　教學反思

　　在今天的健康活動《亮眼看世界》中，讓孩子們用亮亮的小眼睛一起玩起了游戲“蒙起眼睛找朋友”“聽著音樂用亮亮的小眼睛找自己的小椅子”“用亮亮的`小眼睛看近、遠、大、小的物體。寶寶們玩得可開心哦！通過這一系列的游戲活動，寶寶們知道了眼睛的重要性，知道小眼睛可以看東西，我們要保護它。并懂得了保護眼睛的方法。還了解了外部結(jié)構(gòu)，知道小眼睛里有亮亮、黑黑的眼珠、有眼白、有長長的眼睫毛。

小班教案篇4

　　活動亮點

　　師幼探討表演動作這個環(huán)節(jié)，我沒有直接給孩子們規(guī)定如何做動作，而是讓幼兒們觀察圖片并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，自己進行創(chuàng)造。幼兒們充分發(fā)揮了自己的想象力，創(chuàng)造出了綠毛蟲吃東西、蛻皮、睡覺等各種各樣的動作，積極參與、主動學習，學會了在探索中發(fā)現(xiàn)，在感受中體驗，不僅體驗了韻律活動所帶來的樂趣，而且藝術(shù)感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)新能力等均得到了和諧發(fā)展。

　　活動改進（分析與對策）

　　1。琢磨著如何讓整個活動如何更有趣，幼兒更喜歡參與，于是嘗試用綠毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮等的動作來引導幼兒表現(xiàn)音樂的旋律和節(jié)奏特征，比較適合幼兒的年齡特征，幼兒聽著音樂也玩的很開心。

　　2。由于課前豐富了毛毛蟲變蝴蝶的相關(guān)知識經(jīng)驗，幼兒能在圖片提示及語言表述的幫助下，學習與樂曲特征相應(yīng)的動作，培養(yǎng)對樂曲的感受力，對發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力、想象力有一定的幫助。

　　3。整個活動有集體學習也有個別學習，讓幼兒創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)如果個別引導多一點在結(jié)合集體復(fù)習，幼兒的韻律表演就會更加扎實。

　　活動感受

　　本次活動我創(chuàng)設(shè)了 “綠毛蟲來和我們玩游戲”這樣一個情境貫穿始終，使幼兒們興趣盎然。依據(jù)小班幼兒思維的具體形象性以及他們天真活潑、好動好奇、模仿性強的特點，我出示了自己根據(jù)音樂結(jié)構(gòu)特點設(shè)計的形象可愛、富有卡通色彩的綠毛蟲模樣的圖片。讓孩子們能邊聽音樂邊看圖片模仿著綠毛蟲可愛的模樣進行韻律活動。

　　如果在傾聽的環(huán)節(jié)，教師根據(jù)律動四個部分的不同特點能說明的再清楚些，孩子們理解和記憶就更清楚，為表演做好鋪墊。