導(dǎo)語(yǔ):依據(jù)教案,教師可以更好把握課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編整理的《為中華之崛起而讀書》教案,供各位閱讀和參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.識(shí)字寫字。正確讀寫“帝國(guó)主義、模范、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威、巡警、吵嚷、得意揚(yáng)揚(yáng)、懲處、鏗鏘有力、振興中華”等詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,深入體會(huì)文中人物的思想感情。
3.了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志的原因,并聯(lián)系實(shí)際,思考自己讀書的目的。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):在閱讀中體會(huì)人物的思想感情。
難點(diǎn):了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志的原因。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生:了解課文的時(shí)代背景,預(yù)習(xí)課文,熟讀課文。
教師:制作多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入,板書課題。
我們中華人民共和國(guó)的第一任總理周恩來(lái)在12歲的時(shí)候,就立下了這樣遠(yuǎn)大的志向——“為中華之崛起而讀書”。(板書課題)指名讀課題,齊讀課題。
二、預(yù)習(xí)展示,字詞過(guò)關(guān)。
1、出示文中詞,兩人小組過(guò)關(guān)讀。加點(diǎn)字的讀音易錯(cuò),要特別注意。
崛起 巡警 叫嚷 諸生 踴躍 效仿 懲處 喝彩
帝國(guó)主義 熱鬧非凡 為之一振 鏗鏘有力 耀武揚(yáng)威 得意揚(yáng)揚(yáng)
2、小組展示讀。
3、齊讀。
4、指導(dǎo)書寫易錯(cuò)生字: 嚷 巡
三、課文朗讀,把握內(nèi)容。
1、指名輪讀課文。在讀文過(guò)程中,隨機(jī)正音,指導(dǎo)讀出語(yǔ)氣,在讀中理解“租界”、“中華不振”、“耀武揚(yáng)威”、“衣衫襤褸”、“鏗鏘有力”等詞語(yǔ)的意思。
2、概括課文的三部分內(nèi)容。瀏覽課文,你覺得課文寫了幾件事?能概括出來(lái)嗎?
?。?)初到沈陽(yáng),聽伯父說(shuō)不能到租界去,因?yàn)楫?dāng)時(shí)中華不振。
(2)周恩來(lái)和同學(xué)闖進(jìn)租界,看到外國(guó)人軋死了中國(guó)人,中國(guó)巡警不但不為中國(guó)人撐腰,還加以訓(xùn)斥,圍觀者也敢怒不敢言。
(3)在修身課上周恩來(lái)立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
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