小班科學好冷的冰教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的小班科學好冷的冰教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目標：

　　1.能自己動手探索冰的.特征。

　　2.對玩冰感興趣。

　　準備：

　　1．觀察過室外結的冰。

　　2．每人1只小碗，碗里有1小塊冰。

　　3．3—4盆熱水。

　　過程：

　　1．感知冰的特征。

　　提問：小碗里是什么?你在哪里見過的?

　　幼兒將冰拿在手上看看、摸摸、玩玩。

　　提問：冰是什么顏色的?

　　摸在手里有什么感覺?(滑滑的、冷冷的)

　　冰掉在水泥地上會怎么樣?

　　2．感知冰的變化。

　　提問：現在你們的手上有水嗎?

　　請幼兒把冰拿在手上握緊，過一會兒看看有什么變化。

　　提問：手上現在有水了嗎?水是從哪里來的?

　　配班老師端來3—4盆熱水，幼兒將冰放在熱水里，繼續探索冰的變化。

　　提問：冰有沒有了?冰到哪兒去了呢?

　　3．討論：還有什么辦法能讓冰變成水。

　　建議：

　　此活動后可引導幼兒做結冰實驗。(回家用一個小瓶裝點水放在外面，第二天觀察水結冰了沒有。)

　　評價：

　　1．對玩冰感興趣，能認真地進行實驗。

　　2．會用語言和別人交流。

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