你們喜歡追影子嗎？那我們現(xiàn)在就來找一找影子在哪？看看你們能不能找到它？以下是“科學(xué)活動(dòng)小班教案”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.正確地認(rèn)識(shí)物體的影子，知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　　2.在游戲中探索影子變化的特點(diǎn)。

　　3.激發(fā)幼兒對(duì)影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇晴朗的天氣進(jìn)行活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、用猜謎語(yǔ)引起幼兒對(duì)影子的興趣。

　　1.師問：小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎？

　　2.教師出示謎語(yǔ)：我有一個(gè)好朋友，我走它也走，我停它也停，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？

　　3.引導(dǎo)幼兒在陽(yáng)光下走動(dòng)，注意觀察身邊的影子，揭示謎底——影子。

　　二、在游戲中探索影子。

　　1.組織幼兒玩游戲“踩影子”，教師說明游戲規(guī)則。

　　2.師生一起玩“踩影子”游戲。

　　3.通過游戲，引導(dǎo)幼兒說一說影子有什么特點(diǎn)？

　　幼：——影子愛動(dòng)，跟著人動(dòng)。

　　——影子是黑色的。

　　——影子和自己跑的一樣快。

　　4.帶領(lǐng)幼兒來到蔭涼處，發(fā)現(xiàn)影子全不見了。

　　教師小結(jié)：有光的地方，才會(huì)有影子。

　　三、發(fā)現(xiàn)影子會(huì)變化。

　　1.教室請(qǐng)一胖一瘦兩個(gè)幼兒站在一起，

　　師：小朋友們請(qǐng)仔細(xì)看一看他們的影子有什么不同？

　　2.幼兒分別變換不同的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)影子的變化。

　　師：你的影子怎么變的？請(qǐng)仔細(xì)觀察。

　　教師引導(dǎo)幼兒探索、交流。

　　幼兒：動(dòng)作變了，影子的樣子也會(huì)變。

　　四、教師出示掛圖，請(qǐng)給圖中的小動(dòng)物找到對(duì)應(yīng)的影子。

　　幼兒集體找出答案。

　　五、教師總結(jié)

　　通過今天的游戲，小朋友們了解到影子在太陽(yáng)光下、在燈光下才會(huì)有，沒有光是沒有影子的。還知道影子的變化是和我們自己的身體一致的。