一、教學(xué)對象及分析：職專新生

　　職專學(xué)生的年齡一般為16-20歲左右，無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都處在人生的關(guān)鍵階段;同時，職專學(xué)生需要為將來的工作掌握各種技能，這些技能包括掌握技術(shù)、語言表達(dá)能力、溝通能力及協(xié)調(diào)配合能力等;拓展訓(xùn)練是一種“做中學(xué)”的體驗式教學(xué)，集體能活動、游戲于一身，既能給教學(xué)帶來趣味性，又能給學(xué)生帶來思考、體驗和行動的改變，因此，拓展訓(xùn)練也是提升學(xué)生素質(zhì)效果最好的一種培訓(xùn)方法，拓展游戲教案。

二、教學(xué)目的

　　1、通過參與與討論，訓(xùn)練其主動參與意識和行動能力;

　　2、通過“心”的體驗，訓(xùn)練思維方式的轉(zhuǎn)變，改善其心智模式;

　　3、通過破冰游戲、同起同坐等項目，訓(xùn)練其語言表達(dá)能力、工作配合能力、溝通能力及組織能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

　　l 了解拓展訓(xùn)練與提升學(xué)生素質(zhì)的意義;

　　l 參與兩個以上個人和團(tuán)體項目;

　　l 參與項目討論與分析，并進(jìn)行自我總結(jié)，找出差距，提升自我。

四、教學(xué)方法

　　體驗式教學(xué)。

五、教學(xué)課時分配

　　4學(xué)時實(shí)訓(xùn)。

六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　項目實(shí)訓(xùn)及其討論和總結(jié)。

七、教學(xué)說明

　　本教學(xué)內(nèi)容為拓展訓(xùn)練的初步階段，以破冰游戲和場地項目為主，不涉及野外復(fù)雜項目。

　　項目一：教官自我介紹及提出對拓展訓(xùn)練的要求(預(yù)計時間5分鐘)執(zhí)行過程：8：40—8：45

　　我是xxx，是今天拓展訓(xùn)練的教官。這是我的助教xxx。歡迎大家參加今天的拓展訓(xùn)練。在今天的拓展訓(xùn)練中，我們將帶領(lǐng)各位踏上一段無比艱辛，無比困苦的旅程，如果你還沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，僅僅認(rèn)為今天的拓展無非就是玩場游戲，游戲過后依舊笑聲一片，那現(xiàn)在請你離開我們的隊伍，因為，我們不需要這樣不認(rèn)真的隊員，請將你寶貴的時間投注到更有意義的事件中。在場的各位有需要退出的嗎?(等待學(xué)員的回答。要求回答聲音洪亮有力，否則再次詢問。)好，既然在場各位都愿意將你們的今天交給我，那么為了保證今天能取得成果，讓你不枉此行，你們需要做到以下幾點(diǎn)：