《G弦上的詠嘆調》八年級音樂下學期教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《G弦上的詠嘆調》八年級音樂下學期教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1、通過欣賞《G弦上的詠嘆調》，了解作曲家巴赫，充分感受這首詠嘆調的抒情性。

　　2、通過本節課的學習，培養學生熱愛古典音樂、熱愛生活的`思想感情。

　　教學重點：

　　欣賞音樂，認識樂器。

　　教學難點：

　　通過直觀教學理解音樂。

　　教學過程：

　　一、組織教學。

　　1、宣布上課。

　　2、面帶微笑問好：同學們好！

　　二、導入新課。

　　同學們在古典音樂的歷史長河里，美妙的樂章不勝枚舉，有的曲子愈久愈甘醇，雅俗共賞，今天我們介紹一首樂曲。

　　三、欣賞音樂。

　　1、播放音樂（第1次聽），直接從聆聽入手，請同學們在聽的過程中靜靜思考是中國樂曲還是外國樂曲、什么樂器？

　　2、提問樂曲用什么樂器演奏，你對它有哪些了解。

　　3、看幻燈片介紹樂曲作者巴赫的成就和成長故事。

　　四、欣賞分析。

　　1、教師分段欣賞講解該曲，啟發學生畫出每段的旋律線。

　　2、通過分析力度變化，音色特點，得出樂曲所表達情緒特點。

　　五、總結下課。

　　同學們下課！

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