【精華】幼兒園教學教案設計范文匯編八篇

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教學教案設計8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教學教案設計 篇1

抱抱寶寶

　　活動目標：

　　1． 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。

　　2． 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。

　　活動過程：

　　1． 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。

　　2． 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

　　讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），

　　伸出雙手摸一摸，

　　這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），

　　前面摸摸，后面摸摸。

　　呦——摸到一個寶寶！

　　讓我好好抱一抱（抱著孩子轉一圈）。

　　3． 反復念兒歌并擁抱每一個孩子。

幼兒園教學教案設計 篇2

哥哥姐姐喜歡我

　　活動目標：

　　1． 嘗試與大孩子一起玩。

　　2． 感受哥哥姐姐對自己的關心和愛護。

　　3． 體驗與同伴玩耍的樂趣。

　　活動準備：

　　1． 做好與大班老師的有關聯系工作。

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　　2． 提前告訴幼兒有關本次活動的情況，使之有心理準備。

　　活動過程：

　　1． 帶領幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

　　2． 請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友，互相說說話。

　　3． 在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲。

　　4． 每個大班幼兒帶領一個弟弟或妹妹自由玩耍，如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。

幼兒園教學教案設計 篇3

汽車嘟嘟

　　活動目標：

　　>1． 喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

　　2． 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

　　活動準備：

　　1． 請

　　哦托班課本的教案-開心寶寶家長協助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

　　2． 玩具汽車。

　　活動過程：

　　1． 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。

　　2． 把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

　　3． 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

　　4． 啟發能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

　　5． 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得

　　開心。

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幼兒園教學教案設計 篇4

開心氣球

　　活動目標：

　　1． 樂意上幼兒園。

　　2． 能態度大方地接受小禮物，并學說“謝謝”。

　　活動準備：

　　1． 貼上五官的開心大氣球一只。

　　2． 彩色氣球若干，棉線一團。

　　3． 簡易充氣筒一只。

　　活動過程：

　　1． 出示開心大氣球，引起幼兒注意，調動幼兒情緒。

　　2． 簡單小結開學以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。

　　3． 一邊打氣，一邊給幼兒念有關兒歌。

　　4． 把充好的氣球，一一送給幼兒，引導幼兒學說“謝謝”。

　　5． 鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。

幼兒園教學教案設計 篇5

　　活動目標：

　　1、引導幼兒正確感知比5少的數量，理解5以內數的實際意義。

　　2、引導幼兒積極的與材料互動，培養幼兒良好的操作習慣。

　　3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

　　學具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數量的食物紙條一份、1-6數字人手一份。1-5的水果卡片若干。

　　教具：1-5的數字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

活動過程：

　　1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內的數字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數字的興趣。

　　2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數一數一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數字幾來表示？（幼兒答數，教師操作）。

　　小結：5只小白兔可以用數字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結：比5只小動物少的'有4只、3只、2只、1只。

　　3、現在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么？小結：比5少的數有4、3、2、1。

　　4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住

　　進去，現在請小朋友送花生寶寶進家，要求數量是與動物瓶上的動物一樣多。

　　5、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評。

　　6、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數字是幾，為什么可以上車？）

幼兒園教學教案設計 篇6

倒車請注意

　　活動目標：

　　1． 學習雙手、雙膝著地倒退爬。

　　2． 敢于嘗試各種動作。

　　3． 體驗模仿游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1． 遙控汽車一輛。

　　活動過程：

　　1． 出示遙控汽車，引起

　　哦托班課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣。

　　2． 示范遙控汽車，讓汽車倒開，同時反復說“倒車請注意”。

　　3． 請一位動作發展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說“倒車請注意”。

　　4． 鼓勵每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說“倒車請注意”。

活動

拖拖拉拉

　　活動目標：

　　1． 學習較平穩地拖拉著玩具走。

　　2． 能主動表達自己的意愿，并學說“我要”。

　　活動準備：

　　1． 拖拉玩具人手一件。

　　2． 請配班老師把玩具放在活動室門外。

　　活動過程：

　　1． 主班教師通過簡短談話中集中幼兒的注意，引起幼兒的游戲興趣。

　　2． 主班教師把幼兒的視線引向活動室門口，此時配班教師邊念兒歌，邊拖著玩具進來：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鴨。誰要小小鴨？

　　3． 配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個能說出“我要”的幼兒手里，帶領他邊念兒歌，邊拖拉著玩。

　　4． 與此同時，主班教師邊念兒歌邊從活動室外拉進一個玩具，交給另一個幼兒。

　　5． 同上形式，兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個幼兒手里，并帶領他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩。

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