《搓面條》美術教案
作為一位杰出的教職工,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的《搓面條》美術教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、活動目標:
1、培養幼兒對泥工的興趣。
2、提高幼兒的動手能力和手眼協調能力。
3.引導幼兒學習分泥、搓長條等泥工技能。
4、培養幼兒從小愛惜糧食的好品質。
二、活動重難點:搓面條用力要均勻
三、教學準備:
彩泥,盤子,碗,勺子,灶具,實物面條,音樂
四、活動過程:
1、談話:今天有幾位小娃娃到我們小班來做客(小娃娃坐在一排小凳子上),打招呼:小娃娃好,小朋友們好(小聲),小娃娃聲音小,沒勁,肚子餓了,那我們請他們吃什么呢?老師問問小娃娃,哦……,請小朋友閉上眼睛,放U盤,出示一碗香噴噴的面條,那我們今天就來當大廚師做面條給小客人吃吧。
(1)面條是什么做成的呢?(出示實物面粉)
放圖片:廚師揉面團——一個個面團——各種各樣的面
(2)面條的形狀?(細細的、長長的)
師:看看這個是老師做的面條(原味白面條),你知道它是怎么做出來的么?
2、老師示范做面條的'方法。
教師示范搓面條:
首先用把彩泥分成很多小團,然后用手掌將每個小團揉成小團圓,接著上下搓、前后來回的搓成細長條,用力要均勻,可不能讓面條斷額,面條的粗細要勻稱。
搓成各種品種:紅蘿卜面條、菠菜面條、蛋黃面條等。
附兒歌:小面團,手里拿,兩只小手揉揉它,上下輕輕搓,前后用力使勁搓,變成面條樂哈哈。
3、讓幼兒分成四組(橘紅色的紅蘿卜面條、白色的原味面條、綠色的蔬菜面條、黃色的雞蛋面條)自己操作,老師巡回指導。——放輕音樂。
師:小朋友們趕緊一起來做面條吧,小娃娃們餓得等不及了。
4、煮面條
師:小朋友們,把我們搓好的面條煮一煮吧
5、一起請娃娃來吃面條吧。(喂面條)
師:小朋友在喂小娃娃吃面條的時候,地上掉了一些面條,地上掉這么多面條可不好哦,平時小朋友進餐時也不要掉飯粒,做面條的面粉和米飯都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,不能浪費哦。我們從小就要做個珍惜糧食的好寶寶。
五、活動延伸:
啟發幼兒想想,除了又細又長的面條,還能做出什么樣的面條?鼓勵幼兒自己做出來,如:寬寬的面條、彎彎曲曲的方便面、漂亮的蝴蝶面等等。
【《搓面條》美術教案】相關文章:
3.關于教案手工搓圓
4.搓團壓捏托班教案
5.搓泡泡科學教案
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/3837614.htm